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美育是學生全面發(fā)展的一個不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會的美，理解人與人的相互關系的美，在于以藝術眼光來認識周圍現(xiàn)實，也在于培養(yǎng)藝術上的美的創(chuàng)造力。——凱洛夫。下面小編整理了一些關于美育的作文素材，一起來看看吧！
關于美育的句子摘抄
1、用美育為人生鋪底，生命必然絢麗多彩。要重視“盡精微，致廣大”的美育，達成美育共識，營造美育環(huán)境，改進美育工作，讓廣大青少年在美的熏染下，成長為有信念、有情懷、有擔當?shù)囊淮氯恕?/p>
2、從細處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活；從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。
3、近代以來，從王國維將美育和智育、德育并舉，到魯迅寫就《擬播布美術意見書》，再到蔡元培發(fā)表《文化運動不要忘了美育》，思想家們從來都是站在民族興盛、文明賡續(xù)的高度看待美育。
4、美育的根本目的是人格的養(yǎng)成、靈魂的塑造。讓美育的種子播進每個心靈，讓美育成就孩子們的“美麗人生”。
5、美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育，能提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
關于美育的名人事跡
1、蔡元培先生“以美育代宗教”的思想在其《賴斐爾》《對于教育方針之意見》《教育獨立議》《以美育代宗教》等文章中都有體現(xiàn)，特別是1917年他在北京神州學會的講演詞、后發(fā)表于《新青年》雜志中的《以美育代宗教說》一文，最具代表性。
他還親自在北大開設美學課，并且在北大建立畫法研究會、書法研究會、戲劇研究會、音樂傳習所，大力推動藝術學科的建設，成為中國美育第一人。
2、十年動亂期間，木心因言獲罪，被關進積水的防空洞，三根手指慘遭折斷，但他從未說過半句怨言，只留下一句：“我白天是奴隸，晚上是王子。”白天，他清洗下水道、打掃廁所，從事著最為骯臟卑下的勞作;夜間，他手繪鋼琴的黑白琴鍵，無聲地“彈奏”莫扎特與巴赫。他沒有選擇以死殉道，原因是“我不能辜負藝術對我的教養(yǎng)。”是藝術之美幫木心挺過了人生中最黑暗的歲月。
