孩子生活在一起，為了爭強好勝，之間發生一點小的沖突是不可避免的。在學校里，老師們會盡力化解孩子之間的小糾紛、小沖突。因為他們都是孩子，就是老師處理也是高高舉起，輕輕放下的——手心手背都是肉，只要是能讓孩子重歸于好，心無芥蒂，就是最好的結果。

老師們在處理孩子之間沖突的時候，往往都是以柔克剛的，但是家長可就不一定了，在他們的眼里，自己的孩子才是頭頂的天，而其他的孩子則是不能對自己的孩子稍有不當行為的，哪怕動一個手指頭都不行。

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湖南衛視去年不就報道了一個新聞嗎？長沙岳麓區的十歲男孩在一家機構上英語輔導班，和同學小寶發生了矛盾沖突。這應該是很平常的一件事，但是小寶媽媽認為自己兒子被欺負了，就跑到輔導班里去教訓小宇。

一個大人怎么也不應該對著一個幾歲的孩子下手啊。但是小寶的媽媽卻不管這些，掄起巴掌就對他扇了下去。這一巴掌裹挾著風雷，小宇的左臉就馬上被打出了清晰可見的手指印。

打了一巴掌，留下五根手指印，也就下手重了點吧。沒有你想的這樣簡單，從那以后，小宇的一側耳朵就再也聽不見了，經過醫生診斷，他患了左耳極重度感音神經性聾。

就是這一巴掌，把家長推到了尷尬的境地——孩子被對方欺負了，不能再說話，還要給對方作長期的治療。這是多悲催的一件事！為什么就不能在做事之前多一些理性的思考呢？不是什么問題都是能用拳頭解決的啊！

而11月8日，江蘇南京又出現了類似一幕，這位家長的做法更是讓人不能接受。事情發生在11月8日的晚上七點多，一個男子因為自己的孩子被另一個孩子打破了頭，他就跑到對方的家中扇了這個小孩一個耳光，而孩子的爺爺和他理論，他竟然把對方推倒，導致老人骨折。

兩個孩子的沖突是發生在幼兒園里。被打小孩在幼兒園用尖銳的物體戳了打人家長的孩子，導致他的頭部受傷。當時，雙方家長都到了學校，老師也對他們作了調解。

但是，受傷孩子的家長心里還是覺得不平衡，就跑到被打孩子的家中去教訓這個孩子。開始的時候，還比較正常，但是說著說著，這位家長突然一巴掌扇到孩子臉上，孩子瞬間從椅子上摔倒在地。他還對著孩子吼道：“以后你還打不打人！”“以后還打不打人，回答我！”

孩子的爺爺上前理論，這位家長就又開始推搡起來。孩子的爺爺拿起塑料凳子砸向對方，男子一把將爺爺推倒。

這件事發生之后，爺爺檢查發現他的腿部骨折了。而在報警之后，打人的男子也被拘留了。本來自己占理的事，現在這樣一鬧，自己就陷入了陷阱之中，何必呢？

孩子之間小打小鬧是避免不了的，孩子受點小傷也不是什么天大的事，為什么就不能控制自己的情緒呢？作為家長在遇到孩子打架的時候，必須要做好以下幾點：

首先，家長必須要第一時間詢問孩子打架的原因。我們只有找到了打架的起因，才能夠對癥下藥。千萬不能一聽到孩子被人打，就失去了判斷，跑到學校鬧，或者找到對方家中打孩子。這樣做的結果，只能是讓孩子在學校變得孤立，不利于孩子的健康成長。

其次，要借助老師之手來化解矛盾。孩子有矛盾，打架是正常的事。他們天天在一起，就是牙齒都會咬著舌頭呢？有什么必要大驚小怪。孩子之間，就是有些小矛盾，只要不傷筋動骨，都不要鬧得滿城風雨，畢竟他們都是孩子——就是大人都有情緒失控的時候，更何況他們還只是孩子。

第三，要分清他們之間是不是真打架。孩子在一起玩，有時是鬧著玩的，只是一言不合沖突了起來。這樣的打架，孰對孰錯呢？只要不嚴重，就不要太計較。你這里暴跳如雷，說不定明天他們就有打鬧到一起了——他們是孩子，會有那么在意嗎？本來就是好朋友之間的游戲啊。

當然，孩子之間發生了嚴重的沖突，家長就要查清楚打架的原因，讓孩子分清是非。在做出深度分析之后，如果是自己孩子的不對，就要進行批評教育，讓他向對方賠禮道歉。如果是對方的不對，那么也要讓對方認識到自己的錯誤，讓他做出同樣的行為。

家長是孩子最好的榜樣，你如何處理孩子之間的矛盾，對孩子都是一個示范的作用。因此，在遇到這樣的問題的時候，一定要理智，一定要審慎，不能像上文的兩位家長一樣，沒有教育好自己的孩子，還把自己陷入困境之中——這就得不償失了。

親愛的讀者，對于孩子之間打架，被打孩子的家長卻跑到對方的家中扇孩子耳光，把孩子的爺爺打到骨折這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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