無論世事如何變遷，無論內心如何動蕩，青春都以某種亙古不變的姿態作為存在，在不經意的時候會提醒你，你有責任要承擔，你又使命要執行。通往夢想的路上有青春作伴，我們且行且歌。下面整理了一些相關的作文素材，一起來看看吧！

【資料圖】

青春奮斗的勵志名人故事

路德維希·凡·貝多芬（世界音樂史上偉大的作曲家、維也納古典樂派杰出代表人物）

出身于德國波恩的平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造，藝術上進步飛快。

貝多芬信仰共和，崇尚英雄，創作了有大量充滿時代氣息的優秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運》;序曲《哀格蒙特》;鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風雨》、《熱情》等等。

一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。

但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由、平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。

他的作品受十八世紀啟蒙運動和德國狂飆突進運動的影響，個性鮮明，較前人有了很大的發展。

在音樂表現上，他幾乎涉及當時所有的音樂體裁;大大提高了鋼琴的表現力，使之獲得交響性的戲劇效果;又使交響曲成為直接反映社會變革的重要音樂形式。

貝多芬集古典音樂的大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。

漢斯·克里斯汀·安徒生（現代童話之父）

從前有一個窮孩子，父親是鞋匠。父親去世之后，母親為了生活不得不帶著他另嫁。有一天，他有機會去晉見王子，他滿懷希望，在王子面前唱詩歌，朗誦劇本。

表演完畢后，王子問他想要求什么賞賜?這個窮孩子大膽地提出要求：“我想寫詩劇，而且在皇家劇院演戲。”王子把這個長著小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍，然后對他說：“能夠背誦劇本，并不表示能夠寫劇本，那是兩碼事，我勸你還是去學一門有用的手藝吧。”

但是，他回家以后，打破了自己的的儲錢罐，向母親和從不關心自己的繼父道別，離家去追尋自己的理想。這時候，他才14歲，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生這個名字一定會流傳千古。

他到了哥本哈根，挨家挨戶地按門鈴，幾乎按遍了所有達官貴人的門鈴，卻沒有人賞識他，他衣衫襤褸地落魄街頭，卻仍不減他心中的熱情。

終于在1835年，他發表的童話故事吸引了兒童的目光，開啟了屬于安徒生的新頁，他的童話故事被譯成多種文字。這時，距離他離開家已經16年了。

關于青春的作文素材摘抄

1、夢在前方，路在腳下;未來可期，奮斗以成。高揚奮斗風帆，煥發昂揚斗志，向著下一個奮斗目標勇毅前行，迎接我們的定是更加美好的明天。

2、青春伴隨著夢想，如詩如畫，如歌如曲，追逐夢想的微光，即使前方荊棘滿地，也依然要風雨兼程，永不言棄。

3、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春;充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。

4、時間在流逝，我們在長大，有時會感覺青春很迷茫，有時會感覺青春很墮落，但我們要明白：青春是生命的一個階段，是我們走向成熟的過程，也是我們奉獻的開端，因此我們要有一個好的開端，珍惜這唯一的青春，努力不讓自己的青春過得令人頹廢。

5、青春因努力而精彩;為了自己的目標，奮力前行!處于青春時代的朋友：揚起理想的風帆，瀟瀟灑灑給我人生畫卷。