當代社會中，師生關系成了一個非常敏感的話題，或是出于家長對孩子過度的關注，導致老師們在工作過程中，格外注重對待學生的方式，體罰、責罵、過重的批評早就不復存在了。

老師的主要職責是教書育人，將學生們所需的知識傳授給他們，就是為了給國家培養出更多優秀的人才，在這個過程中，老師肩上需要扛起的責任和壓力非常大。

特別是從事針對中小學生的教育教學工作，學生的年齡普遍尚小，很多時候需要老師從中引導和督促，難免會有淘氣、叛逆的學生，把老師所說的話當成耳旁風。

再加上這些家長對孩子過度的維護，老師有心管教也無可奈何，不管到什么時候，都不能站在家長的對立面，和家長對著干，再不濟那是他們的孩子，老師何必強求呢？

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老師被破離職，竟因為責罰了“逃課”的學生

一件發生在老師身上的親身經歷，事后卻讓無數老師為之動容，根本原因還是老師用課本抽打學生，被學校辭退了，按理說大眾看到這時，都會一股腦的責怪老師。

認為學校第一時間辭退老師，是非常明智的選擇，殊不知這位老師之所以會打學生，是因為這個學生逃課，如果老師不及時管教，很可能會有更加嚴重的后果！

隨著我國飛速的發展和進步，人們的生活水平得到的顯著提升，孩子的家庭地位也直線攀升，很多家長逐漸將對孩子的寵溺，演變成了無所顧忌的溺愛。

在這些孩子眼中，即便是公然和學校、老師對著干，家長也會出面解決，變得愈發肆無忌憚，與此同時，在學校犯了錯，老師們甚至連責備都不敢有。

生怕第二天家長就找到學校領導，要求開除老師，如果真的舉報成功，老師們的教學生涯就沒有了，正是在這樣無奈的處境下，釀成了老師們今天無欲無求、佛系的工作態度。

每天只要按部就班地完成工作就好，至于學生在校犯了錯誤，也只是簡單的提醒，或者直接聯系家長解決，無論如何老師是不會插手的，生怕被家長們怪罪。

“老師跪著，怎么教站著的學生”，老師在學生面前的威嚴，應該被保留

相信在80后、90后乃至更久時期，學生們對老師的印象是充滿威嚴，又十分嚴肅的存在，尤其是一個班級的班主任，很多時候只要站著不說話，就能讓學生瑟瑟發抖。

這些學生不見得真的被老師打罵過，也不至于受到了多少的責罰，只是單純因為老師周身的氣場十分強大，足以震懾住想要犯錯的學生，在犯錯前都會有所顧忌。

但是，現在的學生別說怕老師了，不主動欺負老師已經很不錯了，老師們對待犯錯的學生，更是打不得、罵不得，就連家長也管不了他們，又不讓老師管。

隨著老師用課本抽打逃課學生，最后被學校辭退這件事一出，不僅讓整個老師團體感到十分心寒，就連官網出面怒斥，表示老師跪著，怎么教站著的學生！

老師們在學生面前就應該保留威嚴，這樣才能讓淘氣的學生認真學習、聽課，當然這并不是支持老師體罰，而是希望家長明白，有時候老師適當的訓斥不見得是壞事。

從很早之前，就有家長開始抱怨：現在的老師極其不負責任，對待學生更是不管不問的！還有一些家長說孩子班上的老師，下班后根本聯系不到人，上班時間想聯系又排不上號。

家長對老師的不滿正在升級，強烈要求當地的教育部門，能夠重新整肅老師們的工作態度，還給學生們更加負責的老師，卻不知造成老師們佛系工作，家長起到關鍵性作用。

家長們生怕老師在學校給孩子“穿小鞋”，恨不得在班級裝上監控，方便家長們隨時查看，更有甚者給孩子身上隨時帶著錄音筆，就是為了監聽老師的工作態度。

即便不是老師，受到別人這樣的對待也會崩潰的，更何況老師要面對班上幾十名學生，如果真心為學生的學習著急，又怎么能無時不刻保持平和的態度，對老師的要求未免太高了。

相信家長們在疫情期間，監督孩子學習的時候都深有體會，家長不過是監督好自家孩子即可，但是，老師卻要照顧好班上幾十個學生，真的很難做到的全程都心平氣和吧！

今日話題：看到老師用課本抽打“逃課”的學生被辭退，你贊成這種結果嗎？