為貫徹英語新課標，提升中小學生講好中國傳統文化的能力和跨文化綜合素養，增強英語口頭表達與國際影響力，培養具有家國情懷的未來人才，北京教育出版社、牛津大學出版社聯合校長智庫研究院、明師國際教育研究院共同發起 “傳統文化進英語課堂”課程實驗校項目，旨在全國分層抽樣尋找在英語教育領域有強烈創新意愿、具有一定的實踐經驗和先進成果，并愿意參與項目組織的調研、診斷、分析及服務的 100個中小學校，構建“專家診斷、課程構建、教師培訓、學生活動、成果輸出”一站式服務體系，建設實驗校發展共同體，共同交流、分享、成長。

2023年3月8日下午，明師國際攜手英語教育專家團隊，走進北京清華附中昌平悅府小學，為“傳統文化進英語課堂”創新教學實驗校舉行授牌暨啟動儀式。

首先 清華附中昌平悅府小學進行了“傳統文化進英語課堂”創新教學實驗項目的研討課，參與 此次觀摩課程的人員有：學校副校長楊雪松、北京市教科院基教研中心小學英語教研員王曉東、明師國際副院長樓琳娜、明師國際教研專家宋越美、學校英語組全體教師。

【資料圖】

授課教師為清華附中昌平悅府小學英語教研組長張悅和四年級英語老師徐嘉琦，兩位老師精心準備，為大家呈現了兩節各具特色的精彩課例。

課例延伸讀物 《中國風·虎閱英語分級閱讀》第四級 How to make Zongzi 繪本 ，介紹了端午節的由來和包粽子的方法，用英語講述中國傳統節日和美食，幫助學生學習中國文化的英語表述，激發學生對傳統文化的興趣和熱愛。

課例研討會結束后， 北京市教科院基教研中心王曉東老師為清華附中昌平悅府小學進行了“傳統文化進英語課堂”創新教學實驗校授牌儀式，希望越來越多學校能夠踐行英語新課標，將優秀傳統文化融入英語課堂，培養一批又一批面向國際的中國文化小使者。

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本實驗校項目致力于將傳統文化融入英語課堂上，增強國家認同和家國情懷，堅定文化自信。提升中小學英語教師對優秀傳統文化的滲透與理解，幫助學生用地道英語講述中國故事，培養學生文化意識，樹立文化自信，弘揚傳統文化。

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此次實驗校配套圖書為 “中國風版書蟲系列”《中國風·虎閱英語分級閱讀繪本系列》，用英文分級閱讀，秀出中華傳統文化之美！

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