互聯網時代，給家長和學生都提供了許多便利，教育不拘泥于課堂，報考院校也不再拘泥于志愿填報那兩本厚書。

家長想了解院校什么信息，只需輸入幾個關鍵詞，就能得到海量資訊，學生有哪些課外知識不夠了解，也可以從網上的知識文庫中得到答案。

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但任何事物都有雙面性，互聯網教育也是如此，家長常常因為無法實時監控學生的瀏覽內容而苦惱，學生卻認為這些不過是小題大做，直到教育網站也出現了“大尺度”鏈接，才意識到事實并非如此。

浙江一位家長，在查閱院校信息時，發現了讓他無比驚訝的一幕：網頁上方，是魅力校園的字樣，中間是名校的風景照片。

但在下方，知名學校那一欄，寧波大學、浙江工業大學和浙江師范大學下面，赫然寫著“亞洲XXX視頻網站”，家長差點以為自己看花眼。

冷靜之后才意識到，不良網站的鏈接，已經滲透進了教育網站之中，不知道多少家長瀏覽過這頁內容，本著查閱報考信息的初衷，卻意外看到了這些東西。

更不敢想有多少學生，本意是想為自己選擇一所理想大學，卻無意間看見不良網站的鏈接，點進去后果不堪設想，影響之惡劣，令家長既后怕又難安。

為避免更多學生受到負面影響，這位家長立即向當地教育部說明了情況，相關工作人員核實后，確定這個網站并非本地教育部的官方網站。

雖是如此，但教育類網站出現不良內容，事關重大，為保障中小學生的身心健康，教育部的技術人員正在緊急排查。

經過緊密地排查，官方最終確定：這個掛著教育的幌子，實則內容不實的網站，是國外的假冒網站，其心可鑒，家長無不感到背脊發涼。

現在00后、10后的中小學生，幾乎人手一部智能手機，這些人出生后不久，就接觸到了這些電子設備，很多學生甚至是從小玩到大。

中學生的思想教育，松弛有度比追求完美更加有成效

因此就算上學后，也沒辦法一時半會就斷掉，家長也是無奈萬分，不僅擔心學生長時間玩手機，影響視力健康，更擔心學生觀看了不適宜的內容，不僅影響學習，嚴重的甚至會影響學生的心理健康。

從這件事來看，中小學生的網絡安全教育是刻不容緩的，尤其是對于進入青春期的中學生而言，對很多內容都一知半解，且充滿好奇，此時如果不加強教育，很容易讓學生的思想走向岔路口。

這不僅需要學校開展相關的教育講座，也需要家長的齊心協力，在日常生活中，對學生的教育要多采用引導和疏通的方式，而不是指責和命令。

中學生無論身體還是心理，都是成長的黃金期，在這個階段家長如果能通過合理的方式幫助學生，就會對他們樹立正確的價值觀產生不可替代的影響。

但若采用比較嚴厲、甚至是極端的教育方式，則更容易適得其反。性格比較敏感的學生可能會因此更加內向、沉默寡言。

而性格比較外向的學生，則更容易激發他們的叛逆心理，加劇學生和家長之間的矛盾，可見無論是哪種性格的學生，都不能以極端的教育方式去干預。

引導式教育的好處在于，家長沒有直接組織學生，而是培養學生正確的觀念，這樣無論學生今后意外見到什么性質的事物，都有自己的判斷方式，授人以魚不如授人以漁也是這個道理。

寫在最后：

且這種教育方式，是最松弛有度的。換位思考一下，家長在學生時代的時候，也會有自己的探索過程和“小秘密”。

而當角色從學生轉變為家長后，很多父母都會不可避免地對學生“道德潔癖”，希望學生成長為德行毫無缺失的人。

但實際上，這種近乎完美的學生是不存在的，若想讓教育有效，追求完美往往毫無效果，不如松弛有度，反而能讓學生聽得進去。

教育是一場持久戰，不僅要“教”更要“育”，學校老師所謂的教育，更多停留在“教學”，而真正的“教育”，還需要為人父母的多操心。

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