新高考模式下，高中生們的學(xué)習(xí)壓力看似減少了很多，可以根據(jù)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域進(jìn)行選科，但是實(shí)際上所有學(xué)科都要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，學(xué)習(xí)壓力還是依然存在。

而且學(xué)業(yè)水平測(cè)試對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)還是很重要的，有不少大學(xué)在錄取階段，還會(huì)查看學(xué)生們的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)。所以高中生們每一門學(xué)科都要好好學(xué)習(xí)，這樣才能進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，才能被更加心儀的大學(xué)院校錄取。

而且近年來(lái)隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，在雙減之后，教育的重心終于重新回到了課堂上，學(xué)生們也減少了到校外補(bǔ)課的壓力。但是在給中小學(xué)生減負(fù)之后，更加重視學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展。

學(xué)生們僅僅提高文化課的成績(jī)，但是在其他方面一竅不通也是不行的。從這幾年的發(fā)展來(lái)看，培養(yǎng)綜合型的人才，才是教育的目標(biāo)。

(資料圖片)

近年來(lái)，因?yàn)樯龑W(xué)考試等原因，學(xué)生們的升學(xué)壓力是比較大的，所以也會(huì)將更多的重心放在提高文化課的成績(jī)上，從而忽視了其他方面的提高。

尤其是體育鍛煉方面，部分中小學(xué)學(xué)校安排的體育課程，也會(huì)逐漸被其他的學(xué)科取代。這樣導(dǎo)致部分中小學(xué)的身體處于亞健康的狀態(tài)，甚至出現(xiàn)了兒童疾病骨骼發(fā)育萎縮等問(wèn)題。

為了緩解學(xué)生們這方面的問(wèn)題，也是緩解應(yīng)試教育下的弊端，在中小學(xué)生的新課標(biāo)下，明確體育學(xué)科的市場(chǎng)占比，將更多的體育課還給學(xué)生們。

并且在新學(xué)期開始的時(shí)候，禁止老師占用學(xué)生們課間10分的時(shí)間，讓學(xué)生們能在這個(gè)時(shí)間里面做到真正的活動(dòng)。

除此之外，預(yù)計(jì)從今年5月1日開始，學(xué)生們迎來(lái)一門新的學(xué)科，那就是軍事訓(xùn)練教學(xué)，或?qū)⒂锌赡芗{入到高中生的新課程中。

主要是為了提高學(xué)生們的個(gè)人身體素質(zhì)，每學(xué)期的課時(shí)量不能低于56，讓學(xué)生們強(qiáng)身健體，實(shí)現(xiàn)身心自由，真正做到德智體美勞全面發(fā)展，而且還能培養(yǎng)學(xué)生們吃苦耐勞的精神。

不過(guò)學(xué)生們?cè)诘弥赡苡行碌膶W(xué)科納入到高中課程之后，卻愁眉不展。畢竟高中階段的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)不小了，還要學(xué)習(xí)新的學(xué)科，真的很辛苦。

而且還是體育軍事訓(xùn)練這樣需要體力的學(xué)科，確實(shí)讓部分高中生表示很難接受。家長(zhǎng)對(duì)此也表達(dá)了自己的看法，現(xiàn)在高中生的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)比較緊張了，還增加新的學(xué)科的話，是不是會(huì)影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

不過(guò)其實(shí)這門學(xué)科的整體課時(shí)并不是很多，學(xué)生們也不用因此擔(dān)心。而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們還能強(qiáng)健體魄，其實(shí)對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)還有緩解學(xué)習(xí)壓力等，都有好處。

為什么高考提高了體育分值，重視體育課的意義有哪些？

近年來(lái)教育領(lǐng)域下發(fā)了很多新的政策，比如說(shuō)雙減的到來(lái)，還有新高考模式的改變等等，都是為了教育能有更好的進(jìn)步。

除此之外，相信家長(zhǎng)和學(xué)生們也發(fā)現(xiàn)了，不管是初中還是高中，都加強(qiáng)了對(duì)體育學(xué)科的重視。體育學(xué)科逐漸納入到高考中之后，還提高了總分。

大部分地區(qū)高考體育的總分在50分左右，云南地區(qū)更是直接將體育的總分提高到了100分，和語(yǔ)文數(shù)學(xué)這樣的主科總分一樣。

那么為什么近年來(lái)教育一直在重視體育學(xué)科，正式體育的意義有哪些呢？首先自然是在應(yīng)試教育之下，除了文化課成績(jī)之外，很多學(xué)校本身就不重視體育等學(xué)科。

這也導(dǎo)致學(xué)生們的身體素質(zhì)下降，而且教育內(nèi)卷的情況比較嚴(yán)重。為了緩解這樣的情況，讓學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展，所以才要提高對(duì)體育學(xué)科的重視。而且現(xiàn)在不僅僅是重視體育學(xué)科，對(duì)美術(shù)、音樂等學(xué)科的重視程度也漸漸提高了。

其次是要發(fā)展學(xué)生們的閃光點(diǎn)。誰(shuí)說(shuō)只有文化課成績(jī)高的學(xué)生才是優(yōu)秀的呢？如果學(xué)社工在體育方面或者是在藝術(shù)方面有比較高的天賦，那么未來(lái)也能有好的發(fā)展，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

現(xiàn)在教育內(nèi)卷的比較嚴(yán)重，以至于讓家長(zhǎng)們放棄看到學(xué)生除了文化課成績(jī)以外的閃光點(diǎn)。所以在重視體育學(xué)科之后，也能讓有天賦的學(xué)生找到自己未來(lái)的發(fā)展道路，是一舉兩得的事情。

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