不當老師，不知老師的苦。這個在家長和親戚眼中，最體面、輕松的工作，其實遠沒有想象中的美好。

一位來自陜西的網友分享，自己的外甥女目前是一所初中的數學教師，逢年過節更是親戚爭相夸贊、弟妹們學習的榜樣，如今卻躲在房間里，哭著說想辭職。

(資料圖)

在現如今的大環境下，編制精減，個別地區都取消帶編教師的招聘了，此時辭職不干，就很難找到比教師編更好的工作，一家人都勸她再想想。

若想成為正規的編制教師，除非高考是“狀元”的水準，清北復交的苗子，否則還是要選擇師范院校，才有希望進入學校任教。

這位年輕的女老師也是如此，三年前，從師范院校畢業后的她，參加了招教考試，作為數學專業的師范生，無論招教考試還是面試競爭，都非常激烈。

但她學習努力，個人能力出眾，雖然報考的院校只招收兩個數學專業的老師，但她還是以筆試第一，面試第二的成績成功上岸了。

理想和現實的差距，也是從這時開始顯現的。第一年進學校，校長讓她帶初一班的數學，并且兼職班主任，雖然任務艱苦，但對教師崗位的熱愛，也讓她更加努力。

如今是她帶班的第三年，這批學生也順利升入初三。而作為新人教師，她的收入并不高，雖然有所漲幅，但也只是從2800漲到了3500而已。

而經過這三年的努力，也徹底磨滅了她對教學工作的熱情。原因也很簡單，就是壓力太大了，教學壓力倒還好，班主任的工作才真是讓人喘不過氣。

不僅要教學，操心成績，還要處理各種瑣事，填表格、開會、組織活動，還要占用一切休息時間，去做學生的思想工作，和家長溝通。

教師的苦楚，只有做過教師的人才能感同身受

回想當初，她也是揣著一腔熱血投身教育工作中的，雖然也做好了犧牲自我的準備，但也萬萬沒想到是這種程度的犧牲，和被賣到學校里了沒區別。

之后她和親戚講述了自己在學校的作息：早上6:20就要到學校，督促學生早讀和上課，晚上6:00放學，匆忙地吃過晚飯后，就要準備學生7:00的晚自習工作。

學生下晚自習，班主任也跟著離開學校，但卻不能下班，回到家繼續批改學生的作業，改完作業再備課，11點多才能休息，每天這樣“連軸轉”，身體真的吃不消。

身體疲憊就算了，還要勞心勞神，學生叛逆，不服管教，多說一句就揚言“我不念了”，說的輕了沒效果，老師也實在擔心，這些學生在最好的年紀“誤入歧途”。

若是遇到通情達理的家長還好，一旦遇到那種不明事理的，你管教學生，她不高興，就要在周末和課后來“說教”你。

更有甚者，直接一紙投訴信，告到教育局，最后的結果，就是老師被校長約談，還要本著小事化了的原則，主動給家長和學生道歉。

聽完這位年輕教師的哭訴，許多在職教師也十分動容。一位鎮辦的處在班主任教師也分享了自己的作息表：5:30起床，晚上9:30才能下班。

每天工作16個小時，五天工作下來，只覺得身心俱疲，休息日一放假，只想呼呼大睡，否則根本緩解不了這一周的疲乏。

寫在最后：

教師哪還有自己的時間？休息的時候只能抓緊時間補覺，更別說陪伴家人和孩子了，很多教師在外是幾十個學生的好老師，回到家卻難做一個孩子的好父母。

另一位小學教師也是如此：不當教師不知教師的苦，精神和肉體的雙重壓力，讓人時時刻刻都想逃離，但無奈，除了放不下的學生們，還有對生活的無奈。

因此縱使教師這碗飯并不好吃，老師也只能繼續“熬下去”。每當過教師的都說教師的待遇好、工資高們還有雙休和寒暑假。

可只有當過教師的人才知道自己有多辛苦，就連寒暑假，也不是外界認為的長假休息，值班、輪崗、學習，因此當有人誤以為教師的寒暑假就是單純享樂，呼吁取消教師寒暑假時。

教師才能如此坦然地面對：取消就取消吧，反正這個寒暑假，也算不上什么“優待”。提高教師待遇刻不容緩，但前提條件是，尊師重道的思想應重新被提倡，否則待遇再高，也改變不了老師心累心寒的事實。

今日話題：你如何看待這件事呢？