如今教育的不斷內(nèi)卷，讓家長(zhǎng)也不得不開始更加重視學(xué)生的教育問題，這也導(dǎo)致學(xué)生的壓力在不斷的加大。
為了能夠跟上學(xué)生教育的步伐，家長(zhǎng)在學(xué)生的教育上也會(huì)有一些改進(jìn)，并且在家長(zhǎng)的精心栽培下，學(xué)生也會(huì)不斷的提升自我。
畢竟優(yōu)秀的家長(zhǎng)就會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)?strong>“龍生龍，鳳生鳳”。學(xué)生也會(huì)繼承家長(zhǎng)良好的基因，并且長(zhǎng)大后可能會(huì)成為比家長(zhǎng)更優(yōu)秀的人。
(資料圖片僅供參考)
不過成為家長(zhǎng)后，就要加入家長(zhǎng)群，這也令很多家長(zhǎng)非常的頭疼，要知道在家長(zhǎng)群里，也會(huì)遇見各種矛盾，無論是老師還是家長(zhǎng)之間。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的到來給人們也帶來了很大的便利，尤其學(xué)生受益也是最大的，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上也可以學(xué)到很多課堂外的知識(shí)。
然而每個(gè)階段的老師都會(huì)組建班級(jí)群，為的就是方便老師與家長(zhǎng)之間的溝通，并且新組建的班級(jí)群也是需要選出家委會(huì)成員。
當(dāng)然要想在眾多家長(zhǎng)中，選出家委會(huì)也是需要一定的資歷和各方面能力，主要就是能夠?yàn)閷W(xué)生和班級(jí)帶來更多的利益。
所以競(jìng)選家委會(huì)可以說是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有話語權(quán)，也都有競(jìng)爭(zhēng)的資本。為了給學(xué)生贏得更多的優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)也會(huì)盡力的去爭(zhēng)取。
但沒想到部分家長(zhǎng)在自我介紹上面就已經(jīng)輸了，原本一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，沒想到比想象中還要復(fù)雜。
首先就是這位家長(zhǎng)的自我介紹，引入眼簾的就是“研究生和老師”，非常的醒目，知道的是在競(jìng)選家委會(huì)，不知道的以為在做簡(jiǎn)歷面試呢。
家長(zhǎng)的這種浮夸式自我介紹，實(shí)際上也是為了吸引人眼球，讓更多家長(zhǎng)投來羨慕的眼光，但殊不知也會(huì)引來很多家長(zhǎng)的反感。
甚至就連興趣愛好、名校和特長(zhǎng)等都寫出來了，但凡是能夠爭(zhēng)面子的特別，家長(zhǎng)幾乎都是一個(gè)不落。
這哪是什么自我介紹，簡(jiǎn)直就是大型“內(nèi)卷攀比”現(xiàn)場(chǎng)，還有家長(zhǎng)把自己的家產(chǎn)都介紹一遍，家長(zhǎng)的這種長(zhǎng)篇大論的自我介紹，也是令老師無言以對(duì)。
沒想到一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，也挖掘了很多人才，不少家長(zhǎng)也開始紛紛打退堂鼓，也感覺很是無奈：大概我就是來人間湊數(shù)的。
家長(zhǎng)群里不僅存在這種攀比和炫耀，還有很多跟風(fēng)式的存在，甚至還有一些發(fā)言粗魯?shù)膯栴}，這也讓很多家長(zhǎng)和老師逐漸反感，原本家長(zhǎng)群是為了解決學(xué)生教育問題，沒想到現(xiàn)在漸漸“變了味”。
家長(zhǎng)在班級(jí)群里也要謹(jǐn)言慎行，給學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣
雖然說家長(zhǎng)的一些履歷也能代表家長(zhǎng)確實(shí)很優(yōu)秀，也是通過自己一步一個(gè)腳印換來的結(jié)果，但是即便是再豐富的履歷，也未必能夠幫助學(xué)生提供完善的教育。
所以說這些榮譽(yù)光環(huán)并不能給學(xué)生帶來更多的優(yōu)勢(shì)，如果掌握不好分寸很可能適得其反，甚至還會(huì)給學(xué)生帶來不好的影響，也可能會(huì)影響到學(xué)生的三觀。
為此家長(zhǎng)在班級(jí)群里也要謹(jǐn)言慎行，給學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)也要以身作則。畢竟家長(zhǎng)也是學(xué)生的第一任老師，家庭的教育也是非常重要的。
與其在家長(zhǎng)群里找存在感，炫耀自己的地位和身份，不如把更多的精力放在學(xué)生的教育上面，把學(xué)生的成績(jī)提高上去才是最主要的，這也是自己炫耀的資本。
同時(shí)班級(jí)群的意義就是為了幫助學(xué)生的教育，家長(zhǎng)也要端正自己的態(tài)度，不要老是想著通過自己的身份和地位，給學(xué)生創(chuàng)造更多的捷徑。
要知道學(xué)習(xí)是沒有捷徑可以走的，因?yàn)榻逃彩枪焦?，并且老師也要做到?duì)所有學(xué)生一視同仁。
而要想走學(xué)習(xí)的捷徑，那就需要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這也是為了的捷徑，畢竟身為學(xué)生來講，在學(xué)習(xí)生涯里，還是要拿成績(jī)說話的。
再有就是家長(zhǎng)也要注意，學(xué)會(huì)更好的利用家長(zhǎng)群，與老師做好溝通，幫助學(xué)生創(chuàng)造出更好的教育環(huán)境。
總結(jié)：
教育的不斷內(nèi)卷，現(xiàn)在學(xué)歷已經(jīng)成為很多學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，為此學(xué)生也要更加努力的去學(xué)習(xí)，畢竟不是所有人都是“含著金鑰匙”出生。
要知道知識(shí)也是可以改變命運(yùn)的，同時(shí)家長(zhǎng)也要正確的引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)群不僅僅需要老師的維護(hù)，更需要家長(zhǎng)們的遵守。
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