學(xué)生們從小受到的教育是“尊老愛(ài)幼，尊師重道”。但是凡事也要以理服人，以德優(yōu)先。如果一位老師配不上“為人師表”這幾個(gè)字，也無(wú)法獲得學(xué)生們的尊重。
近年來(lái)教育行業(yè)發(fā)展迅速，教師作為教育領(lǐng)域的主體，也得到了 很多人的尊重。為了讓老師們能在崗位上更好的教書(shū)育人，教育相關(guān)部門也下發(fā)了很多政策，保障了老師的薪資收入，要求老師的薪資待遇不能低于本地公務(wù)員的平均工資。
而且隨著素質(zhì)教育的進(jìn)步，老師的專業(yè)技能還有文化素質(zhì)都能得到保障，不過(guò)也有個(gè)別老師沒(méi)有師德，配不上“身正為范，德高為師”這幾個(gè)字。做出來(lái)的事情也讓人笑掉大牙。
(相關(guān)資料圖)
近日一條長(zhǎng)春某高校教師辱罵學(xué)生的視頻走紅于網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)了很多網(wǎng)友的關(guān)注和討論。事情的起因是一名高校教師想要插隊(duì)卻遭到了學(xué)生們的拒絕。
這讓原本以為可以拿“教師身份”給學(xué)生們施壓的老師頓時(shí)覺(jué)得臉面掛不住，于是在惱羞成怒之后“破口大罵”。
“你們還是大學(xué)生呢？大學(xué)生就是這樣當(dāng)?shù)膯幔磕愠鋈ゲ幌觼G人嗎？羞死人了！家教都不好還上學(xué)呢，你從小學(xué)習(xí)的尊老愛(ài)幼和尊師重道都學(xué)哪去了？一個(gè)個(gè)的還和我頂嘴。”
從視頻中我們能看出，這位女老師言辭十分激烈，就連語(yǔ)氣都提高了八個(gè)度，哪怕是沒(méi)有看見(jiàn)正臉，都能感受到這位女老師的尖酸刻薄。
面對(duì)老師對(duì)質(zhì)問(wèn)和辱罵，學(xué)生們也是不卑不亢的表示，我們的家教告訴我們不能插隊(duì)，要懂得先來(lái)后到。
此話一出，這位女教師的情緒更是一度失控，聲音也變得更加尖銳，直言學(xué)生們將來(lái)一定要受到社會(huì)的“毒打”。
從她的言語(yǔ)可以感受出來(lái)，她打心里覺(jué)得教師是高學(xué)生一等，所以不管教師做什么，學(xué)生必須要全面服從，她想要插隊(duì)，學(xué)生們就要同意才行，這是她眼中的尊師重教。
這件事情發(fā)生之后引發(fā)了不少網(wǎng)友的討論，有網(wǎng)友直接表示“尊師重道，尊的是什么師，重的是什么道，你也不問(wèn)問(wèn)你自己配不配。”
還有網(wǎng)友的評(píng)論一針見(jiàn)血“不是當(dāng)了教師你就偉大了，首先你的言行品德要配得上這個(gè)職位。”
還有網(wǎng)友表示，這簡(jiǎn)直有“倚老賣老”的味道了。這件事情走紅于網(wǎng)絡(luò)之后，官方也及時(shí)出面回應(yīng)，表示“暫時(shí)還不了解，但是會(huì)及時(shí)關(guān)注，馬上展開(kāi)調(diào)查”。
當(dāng)事學(xué)生對(duì)這件事情進(jìn)行回應(yīng)，“高下立判”
事情發(fā)生之后，引發(fā)了不少網(wǎng)友的討論，大部分的網(wǎng)友都站在學(xué)生一邊，認(rèn)為學(xué)生遵守排隊(duì)規(guī)則沒(méi)有錯(cuò)，老師不能以權(quán)謀私，強(qiáng)迫學(xué)生給自己讓路。
但是也有網(wǎng)友表示，學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)，給老師讓一下也沒(méi)什么要緊，還拍攝視頻上傳到網(wǎng)友讓網(wǎng)友們批評(píng)老師，實(shí)屬不應(yīng)該。
之后當(dāng)事學(xué)生也出面回應(yīng)解釋了。學(xué)生表示尊師重道是應(yīng)該的，但是沒(méi)有學(xué)校并沒(méi)有為老師設(shè)立專門的教師通道，而且那天這位女老師是帶著一群學(xué)生來(lái)插隊(duì)的，因?yàn)樗麄冊(cè)缟弦灿锌荚囁院芗保蜎](méi)有給教師和她的學(xué)生們讓路。
如果當(dāng)時(shí)這位女老師能禮貌的說(shuō)一聲，他們可能也就讓了，但是沒(méi)想到教師咄咄逼人，甚至破口大罵他們沒(méi)有家教，所以學(xué)生們沒(méi)有給她讓路。
學(xué)生的這段發(fā)言和女老師在公共場(chǎng)合的破口大罵形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，高下立判。《師說(shuō)》中有云，“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，聞到又先后術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。如果一位老師的德行不佳，也就配不上“教書(shū)育人”的這個(gè)頭銜了。
很高興在如今這個(gè)社會(huì)還有一群追求爭(zhēng)議公平的“青年人”
當(dāng)事學(xué)生最后說(shuō)的一段話很令人觸動(dòng)。他表示這件事情之所以會(huì)引起社會(huì)性的關(guān)注，酒氣原因是大家對(duì)公平公正的社會(huì)環(huán)境的追求。
他很高興因?yàn)橛幸蝗鹤非蠊秸x的青年人即將步入社會(huì)。我為我們國(guó)家有這么一群青年人而感到高興。他們的行為讓我想起來(lái)那位敢于上臺(tái)搶話筒，喊出那句“為中國(guó)崛起而讀書(shū)”的高中學(xué)生。
正因?yàn)橛心銈兊拇嬖冢x和公平才會(huì)一直持續(xù)下去。繼續(xù)發(fā)光吧，少年們！
今日話題：你對(duì)這件事情有什么看法？
