在行測考試中推斷下文題也算是我們的老朋友了,做推斷下文題時我們要有兩個思考:第一,如何在眾多題中確定題型?第二,解題的思路是什么?文段中有沒有下文的暗示?接下來中公教育就這兩個問題一一給大家解答。第一,根據問法確定題型:推斷下文題在問法中大多會出現“這段文字接下來最可能講的是……”、“作者接下來最有可能介紹的是……”等問法,通過問法可以確定題型;第二,通過分析文段行文脈絡,根據原文已講內容,確定接下來應講內容;如果尾句對下文內容有提示,一定要get到尾句的暗示,即根據尾句推斷下文。
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對于“落腳點在尾句”這種情況,它的暗示有哪些情況呢,如何準確地“get”到尾句的暗示呢?接下來請和中公教育一起通過下面的例題感受一下吧。
【例1】實施節能目標責任制和考核評價制度,實際上建立了一種科層制的節約能源監管模式,意味著節能工作地方政府負總責制度的確立。其特色是將節能工作與地方政府的人事考核評價制度掛鉤,目的是以政府為主導,為推進地方開展節能工作,提供強大的政治動力。而節能減排市場化則是充分賦予節能企業(或者其他單位)自主性,以發揮市場在資源配置中的決定性作用。
這段文字接下來最有可能討論的是:
A.如何有效實施節能減排市場化
B.為什么要實施節能減排市場化
C.如何有效推進節能目標責任制
D.人事考評如何與節能減排掛鉤
【中公解析】A。首先,根據問法判斷題型為推斷下文題;其次,分析行文:文段第一句話介紹實施節能目標責任制和考核評價制度的意義;第二句話說明實施節能目標責任制和考核評價制度目的是政府為主導,為節能工作提供政治動力。尾句通過“而”對前文進行轉折提出了“節能減排市場化”這一新概念,落腳點在尾句,下文應按照話題一致原則圍繞這一概念繼續論述,首先排除不包含這一關鍵詞的C、D。B項中“為什么要實施節能減排市場化”在尾句已有論述,屬于本文已提及的信息,排除。故本題選A。
【思路點撥】根據行文脈絡分析確定落腳點在尾句后,我們要“get”到尾句在講什么,就如本題中尾句提出一個概念,則下文應圍繞此概念展開論述,即正確選項要與此保持概念一致。
【例2】我們看物體時,物體反射的光線經過角膜,穿過瞳孔,再經過晶狀體的折射,穿過玻璃體,最后匯聚到視網膜上。這樣,我們就可清晰地看到物體了。但對于近視的人而言,來自物體的光線在達到視網膜之前就匯聚在一起了,所以看到的物體是模糊不清的,一個主要的原因就是角膜的曲率變了。目前傳統的激光治療近視的方法,就是將角膜雕刻成“眼鏡”,雖能立竿見影且效果持久,但風險較高。無風險治療近視,越來越被人所期。
這段文字接下來最可能講的是:
A.不同治療近視方法的優缺點
B.無風險治療近視取得的進展
C.傳統的激光治療近視方法的弊端
D.如何實現矯正近視患者視力
【中公解析】B。首先,根據問法判斷題型為推斷下文題;其次,分析行文:文段第一二句話介紹成像的原理;第三句話通過“但”對前文轉折引出近視眼視物不清的原因;第四句話介紹了傳統的激光治療近視方法的優缺點;第五句話以“因此”引出無風險治療近視備受期待的話題。故文段的落腳點在尾句,依據話題一致原則,下文應繼續圍繞“無風險治療近視”展開,只有 B項符合題意,當選。A 項,文段未提及其他更多的治療近視方法,因此無從比較其優缺點,與文段末尾銜接不當,排除。C項,“傳統的激光治療近視方法的弊端”本文中已提及,屬于本文內容,排除。D項,文段未提及矯正近視患者視力的內容,脫離文段末尾話題,銜接不當排除。故本題選 B。
【思路點撥】根據行文脈絡確定落腳點在尾句后我們要“get”到尾句在講什么,就如本題尾句提出一個話題,則下文應圍繞此話題展開論述,即正確選項要與此保持話題一致。
綜上所述,對于推斷下文題我們要根據行文脈絡確定尾句是否為落腳點,若是則要準確“get”到尾句的暗示,若是尾句提出新概念、新話題、新觀點下文則要圍繞此進行論述,也就是我們可以根據話題一致來篩選選項。今日關于推斷下文題的分享到此結束,希望對各位考生有所幫助。