2023國家公務(wù)員面試即將來臨，許多考生都想對(duì)國考面試考情進(jìn)行全面了解，接下來中公教育給大家介紹一下近5年國考面試中結(jié)構(gòu)化面試基本考情，幫助大家找到備考方向。

國家公務(wù)員招錄考試的面試形式十分多樣，部門之間并不統(tǒng)一，但面試形式還是以結(jié)構(gòu)化面試為主。如公安系統(tǒng)、海事局(除深圳海事局外所有崗位)、銀保監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)、海關(guān)、出入境邊防檢查總站、外交部、商務(wù)部、審計(jì)署等。

結(jié)構(gòu)化面試一般每天一套或兩套題，每套4道或5道題，外交部一套6-8道;答題時(shí)間20-25分鐘;材料題有些是場(chǎng)外看材料，10-15分鐘。一般剩余1-5分鐘有提示。

【資料圖】

結(jié)構(gòu)化面試中聽題、看題都有。一般聽題為主，且無題本;材料題如果場(chǎng)外看材料，則場(chǎng)內(nèi)一般為聽題。

結(jié)構(gòu)化面試中，一般考場(chǎng)都有桌椅，擺放紙筆;考場(chǎng)分別設(shè)置考官席位、工作人員席位和考生席位;考官人數(shù)一般為5-9位，最中間位置的主考官作為組長，兩側(cè)分列同樣數(shù)量的其他考官;工作人員位于考官席兩側(cè)，分別設(shè)置計(jì)時(shí)員、記分員、監(jiān)督員等，為考試有序進(jìn)行提供;考生席一般位于考官席正對(duì)面。

結(jié)構(gòu)化面試成績計(jì)算，未組織專業(yè)能力測(cè)試的，筆試、面試成績各占50%;組織專業(yè)能力測(cè)試的，筆試成績占50%、面試成績和專業(yè)能力測(cè)試成績共占50%，其中專業(yè)能力測(cè)試成績一般不超過綜合成績的15%。

受疫情影響，一些部門采用了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程面試的形式，具體包括兩種形式：

一是錄像面試的形式，要求考生按照規(guī)定時(shí)間，來到招錄單位明確的錄像面試地點(diǎn)，按照抽簽順序，進(jìn)入錄像面試考場(chǎng)，完成面試錄像。現(xiàn)場(chǎng)沒有考官，一般有3位工作人員。統(tǒng)一錄制完成后，由考官組集中觀看后進(jìn)行評(píng)分。如22年的出入境邊防檢查總站、國家移民管理局、公安、中央黨政機(jī)關(guān)、海關(guān)等部門。

第二種為線上面試，要求考生根據(jù)招錄部門要求的時(shí)間和地點(diǎn)，來到遠(yuǎn)程線上面試考場(chǎng)或自行準(zhǔn)備符合要求的考場(chǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)，與屏幕中的考官進(jìn)行互動(dòng)作答，答題后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分。如2022國考通信管理局、部分證監(jiān)會(huì)、中國僑聯(lián)等部門。

目前疫情已經(jīng)結(jié)束，國考面試必將重新回到到線下，考生們要重點(diǎn)準(zhǔn)備與考官面對(duì)面交流。

近5年結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)要素主要為綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往意識(shí)與技巧、應(yīng)變能力、言語理解與表達(dá)能力、崗位匹配性、解決問題能力等。

考查綜合分析能力的題型較多，其中常見的社會(huì)現(xiàn)象類、名言警句類、觀點(diǎn)類題目考查較多，政策理解類、漫畫類、哲理故事類考查相對(duì)較少。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類題目設(shè)定的活動(dòng)類型較多。人際交往意識(shí)與技巧的題目，涉及矛盾主體多樣，矛盾點(diǎn)較為復(fù)雜，提問方式比較常規(guī)。國考大多數(shù)部門都會(huì)考查應(yīng)變能力，主要考查一般應(yīng)變、阻撓阻礙、條件缺失、誤會(huì)質(zhì)疑，輿情處理、爭執(zhí)糾紛、事故災(zāi)害等題型。言語題目，按照提問方式可分為一般溝通類、情境溝通類、演講類三種題型。近5年面試中，考查解決問題能力的題目相對(duì)較少，提問方式除常規(guī)問法外，還有個(gè)別問法會(huì)有具體要求，例如要求所提建議具有針對(duì)性，改進(jìn)建議能常態(tài)化實(shí)施等。崗位匹配性題目中主要考查以下幾種題型：自我認(rèn)知、崗位認(rèn)知、求職動(dòng)機(jī)、職業(yè)規(guī)劃。崗位匹配性題目題干往往比較直接簡短，此類題目主要圍繞考生對(duì)自我的剖析以及對(duì)崗位的認(rèn)知，了解考生是否符合崗位要求以及內(nèi)心的求職動(dòng)機(jī)是否強(qiáng)烈。