【資料圖】

作為考生的你一定知道，資料分析的特點就是：題量多，分值高，備考性強。資料分析的一篇材料一般有5個問題，首先根據(jù)材料進行分析考點，然后再通過比較或計算，最后從四個選項中選出答案。今天中公教育就帶著大家一起學習一下三步走過程，讓你的資料分析做題“精”“準”“快”，更進一步。

一、讀題要“精”

資料分析材料主要以文字、表格、柱狀圖幾種基本類型為主，文字類材料有單獨考察的情況，還有各種類型材料綜合考查的形式。考查的材料都篇幅較長，數(shù)據(jù)較多，拿到一篇材料，部分考生可能會逐字逐句的讀，不僅浪費時間，還很難把握住重點內(nèi)容，溫馨提示：大家其實只需看材料的“精華”——時間和統(tǒng)計指標，這樣就可以對每部分的重點內(nèi)容留下印象，方便大家讀題后能夠快速定位材料里錯綜復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息。

二、審題要“準”

資料分析的考點分布情況：以增長、比重為主，平均數(shù)和倍數(shù)次之。不局限于對基本公式和定義的直接考查，多公式結(jié)合的考查也偶有出現(xiàn)。拿到一個題目，部分考生可能因概念多，公式雜，數(shù)據(jù)多而沒有頭緒、自亂陣腳。所以提示大家在審題時只需要做到“兩準”即可列式：一是定位準(“讀中間”確定統(tǒng)計指標所在位置);二是考點準(“讀兩邊”確定題目考點)。

例題

2022年，我國對外貿(mào)易總額約為多少萬億元?

解析：“讀中間”發(fā)現(xiàn)指標為“我國對外貿(mào)易總額”，明確在材料中位置(例如第幾段);“讀兩邊”發(fā)現(xiàn)求2022年的指標數(shù)值，根據(jù)題目中的時間與材料時間是否一致，能夠判斷出所求到底是現(xiàn)期值還是基期值，再根據(jù)材料給出的數(shù)據(jù)信息，應(yīng)用對應(yīng)公式準確列式。

三、解題要“快”

資料分析的材料主要截取于機構(gòu)的統(tǒng)計公報、分析報告、行業(yè)統(tǒng)計等，一般數(shù)值比較大，數(shù)位比較多，給計算增加了難度，但是有的題目選項差距較大，大家通過簡單估算就可以快速選出答案，因此大家只需找到精度和速度平衡點即可。先觀察選項的差距，再針對性地采取相應(yīng)精算或估算方法。例如，中公教育教過大家：可以通過保留一定的有效數(shù)字達到簡化運算的估算方法，我們稱之為有效數(shù)字法，可以快速選出答案。

中公教育建議大家在備考期間加強學習，真正熟練運用估算方法。首先，平時多積累一些時事材料，培養(yǎng)材料的閱讀和分析能力。其次，加強基礎(chǔ)知識學習，先從常考概念的定義和公式入手，逐步培養(yǎng)快速列式能力。最后，加強計算能力的培養(yǎng)，不僅要學習估算方法、掌握速算技巧，還要培養(yǎng)百分數(shù)和分數(shù)之間轉(zhuǎn)化的數(shù)字敏感度，從而才能達到快速計算的目的。希望這篇文章能夠?qū)Υ蠹业膫淇加兴鶐椭ｎA(yù)祝各位考生能收獲一份滿意的成績和一份心儀的公職類工作。