科目一(1-4)
1.免疫是人體內(nèi)的一種防御功能，包括非特異性免疫和特異性免疫。下列各項中屬于特異性免疫的是( )。
A.皮膚的屏障作用
(資料圖片)
B.唾液中溶菌酶的殺菌作用
C.發(fā)炎反應(yīng)
D.人患過麻疹后就不會再患
2.( )有“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”之稱。
A.世界經(jīng)濟(jì)組織(WEO)
B.國際貨幣基金組織(IMF)
C.世界銀行(WB)
D.世界貿(mào)易組織(WTO)
3.根據(jù)道教“三元”的說法，道教中所稱的“上元節(jié)”是我國哪一傳統(tǒng)節(jié)日( )。
A.中秋節(jié)
B.端午節(jié)
C.重陽節(jié)
D.元宵節(jié)
4以下典故與趙匡胤有關(guān)的是( )。
A.黃袍加身
B.臥薪嘗膽
C.破釜沉舟
D.指鹿為馬
科目二(5-10)
5.教學(xué)模式是系統(tǒng)要素互相作用而形成的相對穩(wěn)定的完形結(jié)構(gòu)與行之有效的操作程序。下列有關(guān)教學(xué)模式的論述中，正確的是( )。
A.一種好的教學(xué)模式可以滿足多元的教學(xué)目標(biāo)追求
B.教學(xué)理論的發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)模式代替現(xiàn)有的模式
C.教學(xué)改革就是要以一種新的教學(xué)模式代替現(xiàn)有的模式
D.任何一種教學(xué)模式都是有用的，教學(xué)模式只要掌握一種即可
6.我國古代學(xué)者朱熹說過：“讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)”，這句話體現(xiàn)了( )。
A.“情境——陶冶”教學(xué)模式
B.“創(chuàng)設(shè)問題”教學(xué)模式
C.“鼓勵自學(xué)”教學(xué)模式
D.“演練操作”教學(xué)模式
7.學(xué)生獨(dú)立自主地活動，自己動手、動腦、自我教育，體現(xiàn)了課外校外教育的( )。
A.自主性
B.靈活性
C.實(shí)踐性
D.多樣性
8.學(xué)校課外活動的基本組織形式是( )。
A.小組活動
B.群眾活動
C.個人活動
D.主題活動
9.在小學(xué)課外活動中，學(xué)生攝影小組舉辦的攝影作品大賽屬于( )。
A.游戲活動
B.學(xué)科活動
C.科技活動
D.文學(xué)藝術(shù)活動
10.自學(xué)——指導(dǎo)式主要用于具備一定閱讀能力的學(xué)生。(辨析<中學(xué)>)
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