每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
敘事作文500字 敘事作文素材篇一
中午，我吃完飯，對爸爸說：“老爸，咱倆兒殺一盤？”“好啊，盡管放馬過來”。于是，我高興地擺好棋子。
(資料圖片僅供參考)
“比賽” 開始了，我和爸爸都同時選擇了先跳馬來保中兵。緊接著，我開始慢慢地為進攻做準(zhǔn)備，陸續(xù)地出車、馬、炮等；而爸爸卻注重防守，只把部分兵力用在了進攻之上。
漸漸地，我的兵力逐漸都轉(zhuǎn)移到了爸爸的.“營地”，但我卻沒怎么注意防守，仍然只把進攻看做第一位。爸爸也不甘示弱，雖加強了防衛(wèi)，但私下也在悄悄把一個車和一個馬遷移而來，一路上還吃了我的幾個小兵。但我卻絲毫不理睬自己這方的情況，以為爸爸已經(jīng)離輸不遠了，繼續(xù)布置進攻之舉。
終于，我把一個馬和雙車都掩埋好了位置，現(xiàn)在只差炮走兩步，就可以將爸爸的軍了。我的心里得意洋洋，心想著老爸?jǐn)〗o我后的狼狽樣。而這時，爸爸卻仍然埋頭走馬，看似是沒有注意到正要面臨的“危險”，我一下子抓住機會，連忙走炮，想要早點“干掉“爸爸。
正當(dāng)我“聯(lián)想翩翩”時，爸爸的一聲“將！”打破了我的思緒。我一下子丈二和尚摸不著頭腦，怎么一下子被將軍了呢？我回過頭來仔細研究了一下我的“領(lǐng)地”，原來，因為我太疏忽大意，只在意進攻，卻沒有顧到自己，才讓爸爸有機可乘，“將”了我一“軍”。
其實，古人也曾有說過：棋場就如同戰(zhàn)場。若是只顧及發(fā)出攻擊，而不在意我方的防守，遲早會先被攻擊。是啊，只有先保證好自己的安全，再去進攻，才能保證是最有效的。
通過下了這么一盤棋，也使我悟到了不少道理，下一次，老爸，我可不會再放過你啦！
敘事作文500字 敘事作文素材篇二
哇！來的都是學(xué)習(xí)厲害的一些同學(xué)哦！
有：
嗚嗚噠！好像我沒蝦米競爭力……
尖子生考試第一章：語文
在我們四年級里，語文厲害的可不多。現(xiàn)在監(jiān)考老師說考語文，其他尖子生的心情就忐忑不安了，當(dāng)然，不包括我。嗯嗯！題目還是蠻簡單的！我立刻拿起筆，把自己的答案寫下來。呀，這一題，好像比較難哦。題目是：寫一句贊美春天的詩句。我一看，就立刻想到了：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。這句應(yīng)該可以吧？但，如果錯了怎么辦？還有沒有更好的呢？這個吧：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。應(yīng)該可以吧？但是意思好像不行……怎么辦啊？唉！不寫了。
尖子生考試第二章：英語
英語可以說是我的弱項了，啊！怎么題目這么難啊！嗯……只好硬著頭皮寫下自己完全不確定的答案了……嗚嗚~(>_<)~這真是叫我痛不欲生啊！
尖子生考試第三章：數(shù)學(xué)
嗯，題目還可以吧！我看后，“刷刷刷”幾下就寫了答案，可我不確定呀！那也沒辦法了，只能冥思苦想了……
尾聲：公布成績
這次因為語文沒把答案寫了，而差一點被老師訓(xùn)“死”。
老師：“你呀你，干嘛就不寫呢？寫了就有可能是對的啊！但是你不寫，那就一定沒分了！真是的.！怎么一點也不靈活呢！明明挺容易的！真是！”
我：“……”
語文尖子生考試分?jǐn)?shù)：83，語文是全年級第二名，第一名的分?jǐn)?shù)是：83.5！真是讓人哭！就差了0.5分，真是不應(yīng)該。早知道就把那個答案寫了，如果寫了，說不定就是全年級第一呢！嗚嗚~(>_<)~
至于數(shù)學(xué)和英語，我更是要哭。數(shù)學(xué)好差，差一點就全班最后了，幸虧刁瀅瀅幫我墊底了，呵呵！額，是不是不應(yīng)該笑？嗯，不應(yīng)該！還是不笑了！那……難道還要我哭啊？英語嘞，更差。真的是全班最差了……唉！考試，一聲嘆息！不過想必葉嘉鑫應(yīng)該能考好吧？祝福他嘍！
告訴你們，今天我生日！麥格快申啊！
敘事作文500字 敘事作文素材篇三
太陽搖搖欲墜，我結(jié)束了一天的課程，坐上媽媽的電瓶車回家去也。
鳥兒在樹上唱著動聽的歌謠，一葉小舟在平靜的湖面上蕩漾，一切多么美好，但卻又一種不安感襲上我的心頭。
我向前望去，只見好多人都停在那里，最后紛紛回頭，有的繞路走，有的停在那里不敢往前走。我不禁心生疑惑，怎么回事啊。車子繼續(xù)向前駛著，我這才看清楚，是一群年紀(jì)與我仿佛的.男孩兒們，但他們卻沒有一副中學(xué)生的樣子，各個都染了頭發(fā)，衣服也穿不整齊，還單手騎車，身子搖搖晃晃，手里竟還拿著一根鐵棒。我心里猛地一顫。
媽媽也有點擔(dān)心，嘴里念叨著：“怕什么啊，那么多人，一起沖過去不就好了……”說著，就向前駛?cè)ィ@過了那危險地帶。我一下子就放松下來，回頭看了看他們，只聽見有幾個同學(xué)在議論，有一個人說：“他們摸了摸我的褲帶沒錢，朝我頭上敲了一棒。”還有一個說：“我袋子里有10快錢被掏走了……”
夕陽染紅了半邊天，仿佛在哭泣……
后來，聽媽媽說，他們應(yīng)該是外地人考完試放假了出來的，專門在路上搶劫初中生或者小學(xué)生。到學(xué)校里去一打聽，昨天確實有很多人被打劫了。同學(xué)之間還說最近的混混變多了，不僅我們這個地方有，連其他地方也有很多人遭遇搶劫。
我不禁深思，此時此刻他們的爸爸媽媽在干什么呢？他們知道自己的兒子在干什么嗎？我想如果他們知道事情，一定也會很痛心的。那么又是什么原因致使他們這樣呢？是社會因素還是個人因素或者是品格教育還不夠？難道他們不知道自己犯錯了嗎？如果繼續(xù)任由放縱下去，那么后果將不堪設(shè)想。我希望他們能認(rèn)識到自己的錯誤，改邪歸正。如果每一個犯錯的人都能夠知錯就改的話，那么我們的生活就會更加美滿，至少我是這么認(rèn)為的。
