學(xué)生教育無小事，關(guān)系到學(xué)生以后的發(fā)展，自然是不能懈怠抓緊一切時間學(xué)習(xí)，但是學(xué)生的健康應(yīng)該是在第一位的，畢竟“身體是革命的本錢”，只有擁有一個健康的體魄才能有更好地未來。
現(xiàn)在雖然已經(jīng)開放了，但是疫情并沒有徹底的離開，而且也有專家表示過，至少會有90%以上的人群都是會被感染一次的，現(xiàn)在打開各種社交平臺也都是醫(yī)生、專家教如何治療、緩解疼痛和退燒的辦法，還有就是很多已經(jīng)“陽了”的人分享自己的“心路歷程”，算是給還沒有“陽”的人打個預(yù)防針，這個過程是會有多么的難過。
(資料圖片)
筆者到現(xiàn)在還是“健在”狀態(tài)，并沒有體驗過那個感受，但是身邊的很多朋友、同事都有已經(jīng)感染了，聽了他們的描述加上網(wǎng)上眾多網(wǎng)友的分享，也能夠想象出來那個感受是什么樣的，閉上眼睛都是那個難受的畫面，只能祈禱自己是“天選之人”，不要被感染。
女孩高燒39度難受大哭，媽媽做法讓人大跌眼鏡，評論區(qū)留言很解氣！
現(xiàn)在感染者還是占大多數(shù)的，而且很多小孩子也是在感染人群中，在網(wǎng)上就有一個小女孩被感染了，視頻中的女孩難受的很厲害大哭了起來，也正是一個視頻里的內(nèi)容讓女孩的媽媽成為了眾矢之的，評論區(qū)更是一片罵聲。
視頻里是一位小女孩大哭的場面，因為感染之后發(fā)燒到39度多，也是因為疼的厲害就一直在哭，通過屏幕都感覺很心疼她，就是大人都有些難以承受，更何況只是一個十一二歲的小女生呢。
女孩實在是太難受了，表示自己現(xiàn)在頭疼、頭暈，就希望媽媽能和老師請個假，可不可以不去上學(xué)在家休息一下，好好的睡個覺，可就是這樣的一個請求她的媽媽都沒有滿足她。
媽媽表示不可以，媽媽覺得下午還有兩節(jié)課，而且其中還有一節(jié)課是主科，所以一定不能休息，所以就溫聲細語的勸慰女孩，希望女孩能夠把主科上完之后再去休息。
女孩在聽到媽媽這樣的話之后哭的更加大聲了，可是媽媽依然沒有放棄勸說女孩，還和女孩講“道理”：主科有多么多么的重要，如果落下了只能是她給女孩講，但是不專業(yè)肯定是要影響學(xué)習(xí)的。
雖說這次的疫情感染之后的情況大家都是清楚的，一般情況下是不會出現(xiàn)任何生命危險的問題，但是這位媽媽的表現(xiàn)真的實在是有些太過分了，就算是不會有什么大的問題，但是畢竟是生病高燒，就算是普通的感冒發(fā)燒都是頭昏腦漲四肢無力，更何況還是現(xiàn)在的情況，竟然完全不考慮學(xué)生的身體問題，也難怪被網(wǎng)友各種質(zhì)疑和謾罵。
這次的網(wǎng)友都是一邊倒的指責(zé)媽媽，甚至有網(wǎng)友表示“根本不配當(dāng)媽”，還有網(wǎng)友給女孩“支招”：等會媽媽老了發(fā)燒39度的時候，女孩也要讓媽媽堅持一下把飯做好了。雖說很多言論都是比較難聽，但確實也是比較解氣，這位媽媽就是典型的“沒發(fā)生在自己身上，勸別人大度”，只考慮學(xué)習(xí)重要，不在乎女兒的身體健康。
學(xué)生學(xué)習(xí)很重要，健康更重要，家長也是知錯能改善莫大焉
面對網(wǎng)友們?nèi)缋顺卑愕呐険簦?strong>這位媽媽也是意識到了自己的錯誤，也讓女孩進行了休息，孩子的免疫力差但是新陳代謝也快，吃了退燒藥之后也是很快的就退燒了，也希望這位媽媽能夠真的意識到自己的錯誤，在以后的生活中也能夠改變自己，不要再犯類似的錯誤。
能夠理解家長擔(dān)心學(xué)生成績下降的心，但是一定是要建立在學(xué)生絕對健康的基礎(chǔ)上，否則就算是學(xué)富五車也是沒有什么用的，就像女孩已經(jīng)高燒到39度了，就算是最后勉強的坐在了課堂上，也只能是像一具“行尸走肉”既不能聽進去課，還得不到好的休息，只會是得不償失。
在筆者看來，學(xué)生的成長過程中，并不是只有學(xué)習(xí)和成績是最重要的，更重要的應(yīng)該是身心的健康，家長在教育上一定要搞清楚重心，不要顧此失彼，注意自己的教育方式和方法，很容易就會傷害到學(xué)生幼小的心靈，造成嚴重的不良后果。
家長是不需要考證，但一定需要學(xué)習(xí)，改變成長自己給學(xué)生好的教育
家長是一個不需要考證就能上崗的“職位”，他們也是初次為人父為人母，所以在教育學(xué)生上面也是在摸著石頭過河，想要找到竅門還是需要時間的，在這個過程中家長也是應(yīng)該多買一些教育書籍學(xué)習(xí)，或者多和老師交流經(jīng)驗，調(diào)整自己的教育方式。
教育學(xué)生是一個難題，對待學(xué)生教育方式也不是一成不變的，一定是要“因材施教”，要根據(jù)自家孩子的性格情況進行教育，家長切記以自我為中心，總是認為自己的想法就是正確的，就是學(xué)生的想法，應(yīng)該多學(xué)會換位思考，站在學(xué)生的角度看事情想問題，放低自己的姿態(tài)，傾聽他們的想法和心聲，和學(xué)生做朋友。
家長要尊重學(xué)生的建議和看法，允許學(xué)生有自己的思想和行為的方式，對學(xué)生不要有太強的控制欲，應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆攀肿寣W(xué)生自己成長，而且家長也不代表就是“真理”，遇到問題也應(yīng)該敢于承認錯誤并向?qū)W生道歉，也是一個很好的教育例子教會學(xué)生知錯能改的道理，以身作則比說教更有利。
【筆者寄語】
學(xué)生的成績不會因為少上一兩節(jié)課就會下滑，家長還是應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的身體健康，身體出現(xiàn)問題不及時救治，萬一出現(xiàn)更嚴重的情況可就是彌補不回來的了，家長要清楚學(xué)習(xí)和身體健康到底哪個最重要，可不要關(guān)注錯了方向，造成不好的后果挽回不了。
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