文|菁媽

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前幾天朋友小小在群里面吐槽她的公公，極力地勸說他們夫妻要生二胎，因為覺得一個孩子太孤單了，而且一個孩子風(fēng)險也非常的大，兩個孩子可以作伴，兩個孩子可以互相幫助！

(資料圖片)

其實小小夫妻倆85后，但是在一線和二線城市都各有一套房，而且兩夫妻的年薪加起來將近200萬，屬于中上水平的家庭，但為什么不敢生二胎呢？

小小說并不是我們夫妻倆養(yǎng)不起，而且公公婆婆也提出幫我們帶孩子，確實是有很好的條件可以生。

但小小覺得現(xiàn)在他們夫妻之所以能夠拼搏到現(xiàn)在，除了兩夫妻努力聰明之外，最重要的是他們生對了時代。

但她覺得自己以后的孩子生活會更困難，人工智能取代了很多重復(fù)性的工作，以后自己的孩子只有可能就做一個藍(lán)領(lǐng)。

也就是在她老的時候發(fā)現(xiàn)自己孩子不如自己，孩子可能還需要啃老，她覺得很難接受這樣的結(jié)局！

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確實以后人工智能的發(fā)展，很多重復(fù)性的工作會被取代。

記得我剛畢業(yè)那會兒有一個校友去高速公路收費(fèi)，他們上班三天可以休息兩天，當(dāng)時我覺得非常的羨慕，但是這個校友前兩年就已經(jīng)被下崗了，因為高速公路都是電子收費(fèi)！

所以現(xiàn)在很多家長都在焦慮，自己的孩子以后極有可能活得不如自己，甚至找不到工作。

而清華教授彭凱平在接受一個采訪，主持人問他：未來需要什么樣的人才？

彭教授就提到：未來確實很多工作會被人工智能所取代，但是人工技能也有不能取代的人才，這類人才有兩個特點。

第一個是有復(fù)雜思維的，比如說想象力。

人工智能主要是依賴以往的經(jīng)驗來做出決策，但是想象力人工智能是沒有辦法取代的，也就需要人有非常復(fù)雜的思維。

第二個就是有溝通的能力。

家長培養(yǎng)孩子會說話會表達(dá)，會溝通，會感染，會宣傳，會召喚，這樣的人才才是以后需要的人才。

因為人工智能它發(fā)出來的聲音就是機(jī)器的聲音，沒有思想，沒有感情，但是我們?nèi)祟惖膬?yōu)勢就是溝通的優(yōu)勢！

所以我們從小在培養(yǎng)孩子的時候不要給他太固定的思維，要讓他學(xué)會去思考，要讓孩子發(fā)揮想象力。

家長可以多帶孩子去看一些展覽，讓孩子發(fā)現(xiàn)美，讓孩子學(xué)會去想象，還有最重要的就是培養(yǎng)孩子的溝通能力！

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很多家長覺得培養(yǎng)孩子的溝通能力，是不是等孩子長大了送孩子去學(xué)口才？

其實并不是，我們要想培養(yǎng)孩子的溝通能力，應(yīng)該從孩子一出生就要開始多跟孩子聊天，多跟孩子說話。

而在國外有一個非常著名的實驗，叫做3,000萬詞匯量鴻溝的實驗。

有研究者跟蹤了42個家庭，這些家庭分為三個檔次，有腦力勞動者的家庭，有工人階級的家庭，有接受福利救治孩子的家庭。

然后發(fā)現(xiàn)腦力勞動者家庭的孩子，每天跟父母的對話是非常驚人的，而這些孩子到了長大之后，他們會跟那些需要接受福利救濟(jì)家庭孩子的詞匯量相差的非常大。

到4歲的時候，這兩類孩子的詞匯量差距高達(dá)3,200萬，詞匯量高的孩子讀書也更聰明，在社會上也更容易有成就！

所以想讓孩子更聰明，想讓孩子以后不被社會所拋棄，一定要注意從孩子小的時候就要多陪孩子聊天，多陪孩子溝通。

這樣才能提高孩子的語言能力，提高孩子的表達(dá)能力，提高孩子語言的感染性，號召性！

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