近年來(lái)，國(guó)內(nèi)選擇國(guó)際學(xué)校的家庭逐年增加，選擇國(guó)際教育的最大好處在于能夠充分培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)自己，完善自己，擁有去改造社會(huì)的愿望與能力。
常見的國(guó)際課程體系有 Alevel（英國(guó)大學(xué)預(yù)科課程）、IB（國(guó)際文憑課程）、AP（美國(guó)大學(xué)預(yù)科課程）等。
這些課程設(shè)置主要分為兩塊，即核心必修課程和選修課程。 Science科學(xué)課程就是無(wú)論哪種國(guó)際課程體系都會(huì)包含的必修科目。
(資料圖片)
科學(xué)課程雖然細(xì)分為物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科，但這這三門學(xué)科被單獨(dú)教授，而是代表著三門科學(xué)課程，每一門學(xué)科都會(huì)包含三個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，不是Physics，Chemistry，Biology，而是 single Science，double Science以及triple Science！
在國(guó)際學(xué)校，Science科學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生對(duì)生物化三個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)融會(huì)貫通并學(xué)會(huì)運(yùn)用和實(shí)踐，其知識(shí)難度并不大，學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較基礎(chǔ)。
因?yàn)閲?guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法上的特殊性，這導(dǎo)致大部分中途轉(zhuǎn)學(xué)或者插班的學(xué)生對(duì)此非常困擾。主要表現(xiàn)為：
· 知識(shí)框架不熟，沒有形成系統(tǒng)的思維
科學(xué)課分為三個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)基本通用，內(nèi)容比較雜亂。而科學(xué)課不同的領(lǐng)域有不同的表現(xiàn)，同時(shí)也有它們的共性，比如能量就全部涉及。學(xué)生在學(xué)校遇到的痛點(diǎn)之一就是——不夠系統(tǒng)化，學(xué)生沒有形成系統(tǒng)的思維，沒有g(shù)et到內(nèi)在的邏輯。
大部分學(xué)生不了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)思路，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作中也沒有體現(xiàn)出對(duì)主題的認(rèn)知深度和細(xì)節(jié)描寫。
· 對(duì)實(shí)驗(yàn)怎么拿高分不了解，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路不熟悉，步驟不完整
科學(xué)課內(nèi)容考察三部分：A知識(shí)點(diǎn)，B實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，C核心是考察對(duì)實(shí)驗(yàn)的了解和評(píng)測(cè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)估是難度最大且最難拿高分的部分。
比如，實(shí)驗(yàn)部分最常考的能量和電，能量的內(nèi)在聯(lián)系+思維串聯(lián)，最難的是要從實(shí)驗(yàn)的角度把三個(gè)模塊關(guān)聯(lián)到一起，從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)開始，怎么設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)工具怎么用，要有思路。
另外，大部分同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告如何撰寫無(wú)從下手，通常，寫報(bào)告時(shí)不重要的不用寫，寫多了反而得不了分，而這恰恰是很多學(xué)生容易范的錯(cuò)誤。
因此如果學(xué)生初中階段沒有及時(shí)學(xué)習(xí)了解國(guó)際初中的科學(xué)課，很難適應(yīng)并順利銜接高中階段更為復(fù)雜和困難的科學(xué)部分！
國(guó)際學(xué)校科學(xué)課系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)科學(xué)課，要 按照主題和概念整理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鏈接，找到內(nèi)在邏輯，從主題延伸到每個(gè)領(lǐng)域和共性，在 7-10 年級(jí)融合知識(shí)點(diǎn)，為高年級(jí)打好基礎(chǔ)；
了解科學(xué)課對(duì)學(xué)生能力的統(tǒng)一要求， 認(rèn)識(shí)基本科學(xué)現(xiàn)象、事實(shí)、知識(shí)原理、專業(yè)詞匯、實(shí)驗(yàn)工具和設(shè)備的認(rèn)知;
正確使用實(shí)驗(yàn)器材，熟悉每個(gè)器材使用的方法才能夠有效完成實(shí)驗(yàn)；積累實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，利于撰寫實(shí)驗(yàn)論文。
如果孩子目前正處于初升高階段，希望銜接國(guó)際學(xué)校科學(xué)課學(xué)習(xí)，歡迎加入我們的課堂體驗(yàn)！
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