最近，不少國外的高校就要陸陸續(xù)續(xù)開學(xué)，即將遠(yuǎn)赴國外求學(xué)的學(xué)子都在為出國學(xué)習(xí)做最后的準(zhǔn)備。 到國外學(xué)習(xí)并不是一件容易的事兒，很多人可能都是第一次留學(xué)，也會擔(dān)心遭遇無法適應(yīng)的挑戰(zhàn)。如果想要取得好成績，掌握必備的學(xué)術(shù)技能是不可或缺的。
整體上來說，學(xué)術(shù)技能可以被歸類為“硬技能”和“軟技能”。“硬技能”就是與專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)能力，如專業(yè)知識儲備、實驗?zāi)芰Α懽髂芰Φ龋欢败浖寄堋备鼉A向于是在考核過程中會使用到的技能，比如團隊合作技能以及演講技能。
提問Questions：
(資料圖片僅供參考)
有哪些學(xué)術(shù)技能，是建議大家
在出國留學(xué)前掌握的呢？
解答 Answers：
學(xué)術(shù)寫作能力：作業(yè)和畢業(yè)都要靠它
學(xué)術(shù)寫作能力在整個留學(xué)過程中都是至關(guān)重要的。學(xué)術(shù)寫作文體多樣，包含了議論文、對比分析等多種體裁形式。不論是哪個專業(yè)的學(xué)生，在海外大學(xué)學(xué)習(xí)時，都常常會被要求以學(xué)術(shù)寫作的形式撰寫作業(yè)或者是結(jié)課論文。
然而，學(xué)術(shù)寫作與雅思/托福考試中的寫作部分不同。雅思/托福考試中的寫作只需要學(xué)生能自圓其說即可，而 真正的學(xué)術(shù)寫作不僅需要學(xué)生自行調(diào)研，展現(xiàn)原創(chuàng)觀點，還需要閱讀并引用大量文獻(xiàn)資源進(jìn)行輔助印證，最終按照一定的行文模式呈現(xiàn)出一篇文字嚴(yán)謹(jǐn)性高、邏輯性強的學(xué)術(shù)寫作文章。
就如同古代中國的學(xué)子在考科舉時需要撰寫“八股文”一樣，海外高校所要求的學(xué)術(shù)寫作形式也有一定的“套路”。以美國高校學(xué)術(shù)寫作常用的文體“研究文”（Research Paper）為例， 研究文的結(jié)構(gòu)基本會按照“提問題、講方法、談理論、擺數(shù)據(jù)和論據(jù)，最后證明結(jié)論”這個思路來運行。缺少任何一個環(huán)節(jié)都有可能會被認(rèn)為“不合規(guī)矩”，輕則會被扣分，重則有可能會影響最終的GPA。可以說，提前熟悉學(xué)術(shù)寫作的撰寫技巧，有了先發(fā)優(yōu)勢，將來在留學(xué)時就可以少走很多彎路。
調(diào)研/找資料能力：好的開始是成功的一半
調(diào)研/找資料能力同樣也是出國留學(xué)的學(xué)生們必不可少的一個學(xué)術(shù)技能。 調(diào)研可以幫助學(xué)生獲得“一手信息資料“，對調(diào)研方式的熟悉也可以幫助學(xué)生在查詢外部資料時，了解學(xué)者是通過何種研究方法而得出最終結(jié)論的，來判斷這些數(shù)據(jù)和結(jié)論的有效性和準(zhǔn)確性，以及是否值得被引用。
除了調(diào)研之外，尋找可靠的參考資料也是留學(xué)生們在撰寫學(xué)術(shù)文章時非常常見的環(huán)節(jié)，同時，也是比較容易出問題的環(huán)節(jié)之一。
歐美很多大學(xué)在論文寫作中對文獻(xiàn)引用標(biāo)注有詳細(xì)且明確的規(guī)定，一旦引用來源可信度不高，整篇文章的含金量就會大打折扣，甚至?xí)性旒傧右桑瑺砍兜綄W(xué)術(shù)不端。因此，不論選取什么參考資料，學(xué)生們的首要任務(wù)是保證其可靠性，因為涉嫌學(xué)術(shù)造假的后果是大部分學(xué)生難以承受的，不僅影響自身學(xué)業(yè)，還可能會影響到簽證。
那么，在哪里找到可靠的資料來源呢？學(xué)校圖書館是大多數(shù)留學(xué)生們的答案。畢竟這里收錄的書籍文章都是在各領(lǐng)域研究起著關(guān)鍵作用的文本，信息相對權(quán)威且對在校學(xué)生免費開放。可以說是性價比非常高了。
演講答辯能力：留學(xué)生活的核心標(biāo)簽
演講答辯是國內(nèi)外大學(xué)考核必備的一部分，同時也是歐美大多數(shù)高校綿延久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化。
尤其是在美國，辯論可以說是一項全民運動，上至美國總統(tǒng)候選人之間的辯論，下至小學(xué)生參與的少兒辯論賽。幾乎每所學(xué)校都有自己的辯論俱樂部，各種辯論賽每天都在輪番上演。
也正是源于對演講和辯論的推崇，在海外高校的課堂上，老師大多非常喜歡與學(xué)生們互動，尤其是在人數(shù)不多的小班課上，基本上老師都會顧及到班上所有的學(xué)生，了解他們的想法和觀點，同他們探討或辯論。同時， 學(xué)校也會開設(shè)很多項目，需要學(xué)生們以小組為單位合作完成，這主要是為了培養(yǎng)他們的溝通能力、矛盾處理能力以及解決問題的能力。畢竟在未來的工作中，大家都是需要團隊合作的，學(xué)會和不同的人采取不同的溝通方式，理解且尊重文化差異，有效地表達(dá)自己的想法，達(dá)成共同的目標(biāo)也是我們在成功道路上的必備素養(yǎng)。
除了學(xué)術(shù)能力之外，其實還有很多需要我們關(guān)注并提升的能力，譬如領(lǐng)導(dǎo)能力、時間管理能力、抗壓能力等等，這些能力不僅可以幫助我們更好更快地在留學(xué)過程中迅速成長，還能使我們深入接觸和了解來自世界各地不同的人，感受多元的世界文化，開闊眼界，在未來的就業(yè)中體現(xiàn)自己的價值和優(yōu)勢。我想，這就是留學(xué)的意義所在吧。
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