從生育到養育再到教育，每一個環節都容不得一點馬虎，尤其是關于教育方面的。教育和學生未來的發展息息相關，如果學生成績優異，未來能考上知名的985高校或者是211院校，那么前途也是一片光明。

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所以在大部分家長的眼中，教育無小事，家長會全身心的投入到對學生教育、學習成績的管理中。除了教育這些軟件之外，想要提高學生的成績，硬件也要跟得上。

而一所擁有雄厚師資力量的好學校，就是硬件。家長們為了讓學生進入實力更強勁的學校讀書，省吃儉用也要購買學區房。學區附近的房子可謂是一票難求。

但是這也在一定程度上增加了家長們的經濟負擔，并且造成了教育內卷，影響了教育的公平性。為了緩解這類情況的發生，這些年相關部門也下發了很多政策，但是學區房現象還是屢禁不止。

在這樣的情況下，教育部終于出手了，學區房終于要涼涼了。

為了保護教育的公平性，為了讓更多的學生可以享受平等的教育資源，教育部下發了通知，會大力整頓學區房帶來的問題，公立學校招生時將采用劃片區、搖號等方式。

其實近年來已經有不少地區的新生入學采用的是搖號還有劃片區的方式，不過部分地區還沒有實施。而在新的規定下，學區房真的要降溫了。

不過對此很多家長表示喜憂參半。開心的是，采用搖號或者是劃片區入學的方式，可以緩解學區房帶來的壓力，保證教育的公平性，讓大多數的學生都能享受到同樣教育資源。

但是憂的是，如果搖號搖到了離家比較遠的學校的話，家長未來接送孩子上學放學，難免要花費更多的時間。而且還有部分家長認為，劃片區上學，其實和學區房沒有什么區別。

但其實，劃片區上學，一個片區里面有很多小學，學生被分到哪一所是不固定的，所以家長們也不用擔心還會受到學區房的影響。

給學區房降溫，是勢在必行的，這樣才能有效緩解家長們的經濟壓力，緩解教育內卷和不公平的情況發生。對于不同立場（購買學區房和沒有購買學區房的家長）的家長來說，對待這件事情的態度可能不一樣。

但是總體來說，經濟實力較高的家長還是少數，大部分家長還是更需要給學區房降溫的政策，這樣才能保證學生未來的發展。

學習“硬條件”保證了，學生們也要加強自身的管理能力

教育無小事，社會想要不斷進步和發展，離不開對教育領域的重視。所以，學區房退出歷史舞臺是必然的情況，雙減之后就連補課機構都紛紛倒閉了，這樣才能讓教育的重心重新回歸到課堂上。

既然教育資源得到了保證，學生們也要端正學習態度，加強自身的管理能力才行。剛上學，學生們的學習任務并不重，在減負大學環境，小學一二年級的學生是沒有書面作業的，期末也不需要進行考試。

但是一二年學生們也需要打好基礎，這段時間家長要多重視一下學生的學習。盡量在家中營造良好的學習氛圍，這也是引導學生主動學習的一種方式。

學生在年紀比較小的階段，學習的主要方式就是模仿，家長在家中什么樣，學生就會奠定什么樣的基礎，如果家里面學習氛圍非常濃郁，那么學生也會產生對看書、學習的好奇心，才會更加有優勢。

等到學生們上了小學三年級之后，學習強度會一點點慢慢提高，但是只要有小學一二年級的積累和鋪墊，到了小學三年級之后，就不會跟不上老師的進度。

等到學生們上了小學4年級之后，學習難度會突然開始提高，這段時間學生們要注意的是找到適合自己的學習方法，在準備課堂筆記的同時，也要做到今日是今日畢，遇到任何不會的問題都要想辦法在當天解決，不要堆積難題。

小學的知識看似難度不是那么大，但是對于正在上學階段的學生們來說，還是有一定難度的，這個時候要更加認真，打好學習基礎，會升入初中做準備。

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