(相關(guān)資料圖)
為了更好地宣傳和落實(shí)國家和學(xué)校的資助政策，促進(jìn)精準(zhǔn)資助工作的實(shí)施，并提升資助育人工作的效果，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院市政與交通學(xué)院在暑假期間積極展開了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生走訪工作。
8月中旬，學(xué)院派出陶文聰老師前往廣東省湛江市開展暑期家庭經(jīng)濟(jì)困難走訪工作，為兩名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭送去慰問品，深入了解學(xué)生家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況、生活情況、現(xiàn)階段面臨的困難等等。在走訪過程中，學(xué)院老師親切與學(xué)生家長溝通，向家長講述學(xué)生在校表現(xiàn)情況，鼓勵(lì)學(xué)生盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，明確未來的職業(yè)方向，學(xué)好專業(yè)知識(shí)和鍛煉專業(yè)技能，多參加第二課堂活動(dòng)，提高自身綜合素質(zhì)。同時(shí)，向家長宣傳國家和學(xué)校的資助政策，認(rèn)真聽取家長對(duì)于資助育人方面的問題和建議，耐心為家長答疑解惑，讓家長不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而擔(dān)憂孩子上學(xué)問題。另外，對(duì)于近期家庭出現(xiàn)突發(fā)事件（如洪災(zāi)、臺(tái)風(fēng)等），也做出了積極的解釋工作，為學(xué)生和家長講述申請(qǐng)臨時(shí)困難補(bǔ)助的流程，幫助他們渡過難關(guān)。走訪過后，兩位學(xué)生均表示一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好規(guī)劃，在專業(yè)上做出成績，將來更好地服務(wù)社會(huì)。
開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生走訪是體現(xiàn)學(xué)生資助工作溫度的重要方式，也是做好大學(xué)生思想政治教育工作的重要途徑。同時(shí)，也為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供公平機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)責(zé)任感，促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)，并促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。這將有助于構(gòu)建一個(gè)更加公平、包容和進(jìn)步的教育環(huán)境。（通訊員： 孫曉宇 圖： 陶文聰 文： 陶文聰）
