常有朋友問(wèn)我，“如果隊(duì)友跟我的育兒觀念不一致，要怎么辦呢？”

【資料圖】

改變對(duì)方么？大家都知道的，很難的。但不改變呢，有時(shí)候自己好不容易給娃建立的規(guī)則，對(duì)方一插手就前功盡棄。心里真的過(guò)不去，有沒(méi)有？

其實(shí)這件事，咱們要換個(gè)思路，與其費(fèi)盡心思去改造隊(duì)友，不如在育兒的一些原則上，達(dá)成一個(gè)共識(shí)。

比如，我和小D爸爸，在養(yǎng)育小D的過(guò)程中，同樣也會(huì)有很多分歧。到底要怎么和隊(duì)友一起共識(shí)“如何當(dāng)父母”，我只多做兩件事

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第一件、開家庭會(huì)議。

說(shuō)一件我家以前發(fā)生的事兒，你們肯定也都遇到過(guò)，就是有一次，我發(fā)現(xiàn)我的所有規(guī)則都推動(dòng)不下去了：

——只要我跟小D說(shuō)了“要怎樣怎樣”，她就會(huì)說(shuō)“爸爸為什么不這樣？”；“可是爸爸說(shuō)可以的。”

甚至好多次，我們好不容易建立起來(lái)規(guī)則都這么毀了。

當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，我就立即開始做了一個(gè)改變：當(dāng)我覺得要跟小D明確一些規(guī)則時(shí)，我就會(huì)要求開家庭會(huì)議。

會(huì)議上我只問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：

1、這個(gè)規(guī)則是我跟先生都在遵守的嗎？

其實(shí)也是我在問(wèn)先生的，因?yàn)槲乙笏臀叶际且恢碌模@樣小D才能看到我們的言傳身教。

2、這個(gè)規(guī)則是我和先生每時(shí)每刻都在遵守的嗎？

這一個(gè)問(wèn)題，是在問(wèn)這個(gè)規(guī)則是否存在模糊的情況，比如，出門了要遵守在家就不用遵守，如果有為什么是這樣?

如果我們發(fā)現(xiàn)前面兩個(gè)問(wèn)題，都有一方，或者大家都說(shuō)“好像大人都不需要遵守 ”

這時(shí)候就是第三個(gè)問(wèn)題了。

3、那我們?yōu)槭裁匆ヒ笞约旱呐畠鹤袷?

所以接下來(lái)我跟先生的一個(gè)選擇就是，我們大人先選擇做到，然后我們?cè)賮?lái)要求女兒。

這樣的一個(gè)家庭會(huì)議，可以幫助我們更了解對(duì)方，更加對(duì)齊彼此的三觀。

從現(xiàn)在起養(yǎng)成一個(gè)家庭會(huì)議的習(xí)慣，等孩子到了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，慢慢的，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)全家人的三觀都拉齊了。

第二個(gè)、“誰(shuí)說(shuō)了算”原則

孩子慢慢大了以后，我們帶孩子經(jīng)常會(huì)有分工，“先生去帶娃，我正好休息休息，干干自己的事”；“或者我?guī)?huì)兒娃，先生也有自己的個(gè)人空間。”

每個(gè)人的相處模式不同，所以對(duì)方帶娃總會(huì)出現(xiàn)一些我彼此看不慣的方式。那咱們就要定一個(gè)規(guī)則，到底誰(shuí)說(shuō)了算？

我們的原則就是：誰(shuí)帶娃誰(shuí)說(shuō)了算，如果看不慣，要不你自己帶。

一開始，老公的那種粗放式的帶娃我也怕也擔(dān)心，后來(lái)我就一直提醒自己，小D以后出去上幼兒園，她就會(huì)接觸不一樣的成年人，上了社會(huì)更不要說(shuō)了，那不妨現(xiàn)在就適當(dāng)放手。

有些東西，哪怕你再看不慣，可以事后再來(lái)解決，你要給孩子去體驗(yàn)社交的多樣性。

所以就這么兩點(diǎn)：一、實(shí)行規(guī)則的時(shí)候召開家庭會(huì)議，二、跟隊(duì)友保持一致，誰(shuí)帶娃誰(shuí)說(shuō)了算。

通過(guò)這兩點(diǎn)，我自己真的覺得我的狀態(tài)更好了，我更開心了，我有更多的自己休息的時(shí)間，而且我看隊(duì)友看老人也沒(méi)有那么多看不慣的這種戾氣了。

媽媽狀態(tài)好了，孩子狀態(tài)也好，因?yàn)槟銜?huì)心平氣和地去看待很多事情，反正這件事，只要做到這兩點(diǎn)，怎么看我們都是受益的。

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