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日前，中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會公布了2022年工程教育專業(yè)認證結(jié)論，學校能源動力工程、安全工程、農(nóng)業(yè)水利工程3個專業(yè)順利通過認證。至此，學校共有32個專業(yè)通過認證評估，位列全國高校前列，其中，27個專業(yè)通過工程教育認證,1個專業(yè)通過臨床醫(yī)學認證，4個專業(yè)通過評估。
工程教育專業(yè)認證是國際通行的工程教育質(zhì)量保障制度，是實現(xiàn)工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎(chǔ)，也是提高工程教育質(zhì)量的重要舉措。2016年，我國工程教育認證加入國際上最具影響力和權(quán)威性的工程專業(yè)學位互認協(xié)議《華盛頓協(xié)議》，標志著我國工程教育質(zhì)量標準實現(xiàn)國際實質(zhì)等效。通過工程教育專業(yè)認證，標志著這些專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量實現(xiàn)了國際實質(zhì)等效，也為這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)提供了良好的平臺和國際“通行證”。
近年來，學校高度重視，持續(xù)推進專業(yè)認證評估工作，聚焦產(chǎn)出評價機制，切實將“學生中心”“產(chǎn)出導向”“持續(xù)改進”的認證理念落實到人才培養(yǎng)體系中，工程教育質(zhì)量持續(xù)提升。下一步，學校將繼續(xù)以一流專業(yè)建設(shè)為契機，以“四新”建設(shè)為抓手，做好工程教育專業(yè)認證和持續(xù)改進工作，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，通過認證專業(yè)的輻射示范作用，帶動學校教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。
