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日前，遼寧省人力資源和社會保障廳發(fā)布了《關于公布遼寧省創(chuàng)業(yè)孵化基地復評和認定結(jié)果的通知》（遼人設函[2023]158）。大連東軟信息學院大學生創(chuàng)業(yè)中心（SOVO）以先進的創(chuàng)新理念、扎實的工作作風、卓有成效的孵化成果，被認定為“遼寧省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。

該項評審過程嚴格、要求嚴苛，評審專家根據(jù)評審標準對申請材料、場地狀況、公司運營狀態(tài)、公司服務等多維度進行綜合評審。經(jīng)過材料審核、論證、實地走訪、公示等諸多環(huán)節(jié)。這是大連東軟信息學院繼2019年獲批省級大學科技園之后，再獲省級雙創(chuàng)資質(zhì)。這既是對大連東軟信息學院近年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的一個認可，也飽含著對未來學校雙創(chuàng)工作開展的期待。

評審期間，SOVO認真總結(jié)、梳理創(chuàng)業(yè)孵化基地建設的各項工作，圍繞省級創(chuàng)業(yè)孵化平臺評審標準，呈現(xiàn)雙創(chuàng)工作佐證材料16類3461份，涵蓋管理團隊、第三方合作機構(gòu)、創(chuàng)業(yè)導師、市場活動、孵化公司等25個維度，并在省級專家實地考察、座談、查閱資料等環(huán)節(jié)，從基地建設情況、企業(yè)聚集、制度建設、政策落實及運營業(yè)績等方面，對東軟SOVO的發(fā)展運營情況進行了綜合展示。省評審專家一致認為，東軟SOVO近年取得的成績較為顯著，在落實創(chuàng)業(yè)政策、帶動就業(yè)、開展創(chuàng)業(yè)服務等方面具有重要的示范作用，達到評審標準。

與生俱來的產(chǎn)業(yè)基因和創(chuàng)新意識，使大連東軟信息學院于2002年率先建立了大學生創(chuàng)業(yè)中心（Student Office & Venture Office，簡稱SOVO，已在國家工商總局注冊了商標）。學校搭建了三層遞進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，營造了政策、制度、行為、環(huán)境四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化環(huán)境，實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、人文素質(zhì)教育、思想政治教育等一體化融合。SOVO成立以來累計孵化各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目超7600項；設立學生虛擬公司640余家，其中180余家已注冊為實體公司。學校先后被教育部評為“全國首批99所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、“全國首批50所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，并獲批科技部火炬中心“國家級眾創(chuàng)空間”、遼寧省“大學科技園”，首批大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、首批大學生創(chuàng)業(yè)項目選育基地等多項榮譽資質(zhì)。

為了打造適宜創(chuàng)業(yè)的土壤，為創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)質(zhì)服務，大連東軟信息學院組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師團隊187人，通過集中講座、個別輔導、“創(chuàng)業(yè)沙龍”、線上咨詢等方式廣泛開展輔導活動。與相關部門簽訂協(xié)議，在企業(yè)辦理營業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營許可等方面提供方便，并積極組織稅務、法律、財務等知識培訓，協(xié)助企業(yè)申請政府項目。

省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地的評選有助于增強遼寧省創(chuàng)業(yè)孵化及成果轉(zhuǎn)化能力，加大對大學生創(chuàng)業(yè)項目（企業(yè)）的扶持，引導和開展大學生進行創(chuàng)業(yè)實踐。學校SOVO為有創(chuàng)業(yè)夢想的各類人才提供了發(fā)展的舞臺，一批批懷揣夢想、激揚青春的青年創(chuàng)業(yè)者茁壯成長，這里已成為大連東軟信息學院創(chuàng)客美夢成真的沃土，也讓“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”下的東軟，迸發(fā)出勃勃生機與活力。

學校將以此獲批為契機，持續(xù)推進創(chuàng)業(yè)孵化基地建設和創(chuàng)新發(fā)展，不斷完善管理制度，提升管理服務水平，通過發(fā)現(xiàn)問題并解決的思考與實踐閉環(huán)，形成事事有回應、件件有找落的反饋與提升閉環(huán)。學校將切實發(fā)揮省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地輻射帶動作用，加大創(chuàng)業(yè)成果培育力度，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作更高質(zhì)量發(fā)展，開創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作新局面。（ 作者：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院 肖瑤）