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蘆山小學、黃愛學校、李白溪小學、三村小學是湖南省常德市武陵區蘆荻山鄉的4所村小，在很多人印象中，鄉村學校閱讀氛圍不濃，但在這幾所學校，記者卻看到了不一樣的場景。 在社木鋪中心小學的帶領下，這幾所學校一年一屆的尚書節活動如火如荼地開展。社木鋪小學校長李會蘭是這一活動的開創者，她告訴記者：“農村的留守兒童多，活動就是最好的載體，不僅能讓孩子愛上閱讀，還能影響家長，讓家庭里彌漫書香，一舉多得！” 這只是武陵區多措并舉推進師生閱讀的一個縮影。近5年來，武陵區把學校作為推進全民閱讀的主陣地，全面開展讀書行動，全力打造書香校園、書香家庭，努力構建教師領讀、學生善讀、家長伴讀、社會共讀的“大閱讀”環境，師生“多讀書、讀好書、善讀書”的氛圍日益濃厚。 圖書館是閱讀的重要載體。為保障學校圖書館室建設，武陵區近5年累計投入1000多萬元，為5所新建學校高標準配建了圖書館，完成6所薄弱學校圖書室提質建設，目前該區公辦學校圖書館室基本實現信息化管理全覆蓋。 武陵區第一小學智慧圖書館內的自助查詢系統、自助借還系統（人臉識別）、館情大數據分析系統、校園數字閱讀平臺等科技范十足。學生只需將選好的圖書放入自助借還機，對著攝像頭示意即完成人臉識別，不到一分鐘就能完成圖書借閱。 武陵區第一小學校長謝英介紹，圖書館全天候開放，使圖書真正地在校園內流動起來，既方便學生隨時閱讀，又提高圖書的利用率，營造濃厚的讀書氛圍。 為讓廣大師生愛上閱讀，該區各學校校長均帶頭讀。武陵區工農小學校長張冬芝每學期都會給教師推薦好書，在她的帶領下，師生讀書蔚然成風。該校195班學生李子睿和黃思瑞都酷愛閱讀，經常光顧學校禮樂書吧，手上“小書蟲”閱讀積分存折已有好幾本。 為提升學生閱讀水平，各校也各顯神通。在武陵區紫菱小學，32班班主任張鴻拿出一期名為《紅色茶館》的班刊侃侃而談。張鴻希望孩子們多閱讀一些紅色革命故事書籍，將身邊的紅色故事寫下來，以班刊的形式呈現，讓更多人了解和傳播，一學期結束后，精美的班刊人手一份。 武陵區北正街恒大華府小學大力推行“閱讀之星”評比、“我的原創繪本”等活動。“實行一年半后，孩子們變得越來越愛閱讀了，他們體會到了閱讀的快樂。”該校校長唐靜說。 親子共讀活動是幫助孩子增長見識、培養興趣的好方法，也是武陵區著力推廣閱讀的重要舉措。新建的武陵區第三小學2021年投入使用，校長王春燕告訴記者，近兩年來學校多次承辦市區級的讀書活動，校內親子閱讀、小型閱讀演講等活動的開展在促進家校溝通方面發揮了作用。 武陵區教育局黨組書記、局長張冰表示，武陵區教育系統將進一步把閱讀貫穿立德樹人全過程，開展一系列豐富多彩的讀書活動，讓閱讀成為習慣，讓書香浸潤師生。
