相信很多老師在寫教學論文時，都會有一個問題“不知道如何選題”，這篇文獻正是針對教師寫論文確定研究問題這個話題展開的。其中一些方法很值得我們學習。
作者認為，目前教師在研究問題確立過程中存在選題來源匱乏、范圍界定不清、價值構建不足等困惑。教師可以通過采用拓寬問題來源、改善問題表達和提升問題價值的策略，突破研究問題確立的困境。
以下是這篇文章的結構：
(資料圖片)
一
研究問題確立的困境
作者指出，目前，中學英語教師在學術論文研究問題的確立過程中存在的困難大致包括以下三種情況：研究選題來源匱乏，研究問題范圍不清，研究價值構建不足。
二
確立研究問題的策略
作者指出，教師在教學實踐中可通過拓寬問題來源、改善問題表達和提升問題價值來確立研究問題。
01 開闊視野，拓寬問題來源
02 界定范圍，改善問題表達
03 提煉歸納，提升問題價值
作者丨方涵
篇名丨《確立研究問題：英語教師論文寫作的難點與突破》
期刊丨中小學外語教學(中學篇).2021(6): 26-29.
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